为落实双减精神，深入推进素养教育，全面提高教育教学质量，切实减轻我校学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，我校坚持优质普惠、快乐教育原则，注重五育并举，关注学生个性发展，结合学生所需、学校特色、教师所长，制定了课后服务实施方案，提供菜单式课后服务项目与内容，供学生自愿选择，切实增强课后服务的吸引力和有效性。
本次社团包括:比特实验小组、科学小组、口语情景剧、scratch编程、趣味数学、课本剧、朗诵、小主持人、小作家、合唱组、舞蹈组、书法国画社团、儿童画、纸浆画、篮球、足球、田径、轮滑、乒乓球等项目，一个个小小的社团，在孩子们的心中树立起了大大的梦想。
春风正好，阳光不燥。今天又到了每周的课后社团日活动，一放学孩子们早早来到活动场地，看来是盼望已久了😄。
看似平常的书法，实则意义深远。它是一项动静结合的运动，写字时涉及全身30多个关节和50多块肌肉，笔运于指，指运于腕，腕运于肘，肘运于肩。在练习、临摹过程中会潜移默化让孩子舒缓焦虑，培养认真、吃苦耐劳、有始有终的品格。
一张白纸再加上不同的绘画工具，就绘成了孩子们的七彩童年，孩子们在绘画中开始留心观察生活中的美，从而发自内心热爱生活，在绘画中奇思妙想，放飞想象力。
趣味数学社团活动，旨在让孩子们在快乐中爱上数学，为此我们进行了孩子们喜欢的“数独”、折纸等活动，打破孩子们对数学的刻板印象，通过一系列贴近生活、贴近学生的活动让孩子们在成功动手操作中体验到数学的快乐。
相比于课本上枯燥的文字，孩子们对于生动的剧情更加有兴趣，因此在课后开展课本剧活动，不仅可以使孩子们更加理解课本中人物的喜怒哀乐，同时还能提高孩子们的创造力，变被动为主动，使学习效率成倍提高。
比特实验科学小组旨在用钥匙打开学生的思维大门，提高学生的观察力，动手操作能力，让孩子敢于尝试，不怕失败，爱上科学，爱上动脑。
我校结合学校学情、教情、学校特色，注重学生身体素质培养，开设了篮球、足球、乒乓球、轮滑等社团，看，操场上足球队的少年们尽情奔跑，篮球少年们感受着运动带来的激情与快乐，轮滑少年们在风火轮上舞动青春，小小乒乓少年们，心中都装着大大的梦想，通过快乐运动，促进孩子们身心健康发展。
家长总是不知道要怎么样让孩子喜欢上学英语，其实学英语童话剧就是一种非常好的方式。首先是因为小孩子们普遍喜欢童话，其次，童话剧是通过角色扮演的形式，有时还需要孩子们一起动手做道具，这都让他们感觉不到学英语的压力，更像是在玩一样。再者，当和小伙伴还有老师一起努力将一个完整的英语童话剧排演成功之后，对他们来说，这种成就感就是学英语的最大动力。
听着孩子们动听的歌声，仿佛忘记了一切烦恼，对孩子来说，合唱可以使孩子们认识到不仅有“我”，还有我们，其次，小小合唱团可以在孩子心中播下音乐梦的种子，爱上音乐，培养高尚情操。
让孩子学习舞蹈，不仅可以塑造优美体态，提高协调力，还能让孩子们在优美的动作中表达情感，舞得开心快乐。
通过童言童语，可以锻炼孩子当众发言的勇气，提升孩子思维表达能力，树立自信心。
浸润书香，享阅读之乐；畅游书海，为人生奠基。写作能力对于培养孩子们的书面表达能力至关重要，教师通过启发点播学生，用生动的案例加以丰富的写作手法，让孩子们提高文学素养，妙笔生花。
为了培养同学们爱阅读的习惯，我们带领同学们赏析经典、品读人生、品味书香，感受多彩生活，营造浓厚的阅读氛围，让孩子们在朗读中感受到文字的魅力。
人工智能时代，学生的信息化能力十分重要。我校针对不同年龄阶段的学生进行个性化编程教育，将程序设计融入学生的学习生活，力求使每位学生在动脑过程中有所收获。
多彩社团展风采，少年筑梦正当时。在校领导的带领和全校师生共同努力下，我校社团活动一定会更加精彩，让丰富多彩的学生活动促进学生全面发展，成就每一个孩子的精彩人生。