米宝读过的每一本优质绘本📒，
都会成为米宝的每一片羽毛✨，
看似轻如鸿毛，了无痕迹🍃，
但是直到他展翅高飞🌟，
才知道这为他积累了多大的能量💫。
充满童趣的绘本是给米宝们准备的最好的礼物，米宝眼中的无字书，远比大人眼中的电影精彩，在米宝的眼中,每一本绘本都有着最独特的风景、最独特的世界，带给了米宝们一场又一场全新的体验，在三月主题课程《图书的世界》中,每个米宝都有自己独到的发现和自由的表达，米宝们自发的探索和创造带给他们无限乐趣!
🌻米宝眼中的亲子阅读❤️
好的绘本会潜移默化中滋润心灵，使米宝们与世界和解，随着米爸米妈对米宝成长发展的重视，他们不约而同的坚持陪伴米宝阅读，适时引导与建议，化枯燥为生动，化被动为主动，体会门道里面的快乐。现在让我们一起来看一看米宝眼中的亲子阅读吧！
【老师的话】此次绘本阅读谈话中，米宝认真回忆生活中亲子阅读的小细节，转变习惯成理所当然的观念，惊奇的发现了在亲子阅读中父母对自己潜移默化的爱，同时也发现并认识到了自己对于父母的爱。
🌻当《爱读书的圆白菜》遇见“五日”
本次圆白菜成为了绘本区的主角，只见它安静地存在于这一方天地，逐渐吸引着米宝们的目光，让米宝停下脚步对摆放在桌上的单一元素进行观察，促使着米宝去发现，引发着米宝去思考，丰富着米宝的认知。同时一本关于圆白菜的绘本为幼儿提供了无限的创想。这样的环境是教师深思熟虑后创设出的模样，为的是帮助孩子建立起对该元素的认知，促使着孩子与大自然碰撞出奇思妙想的火花。当然本次绘本活动还与“五日”紧密相连。
星期一挑战日🏅
挑战目标:认真观察圆白菜，初步了解其特征并做记录
【老师的话】米宝们认真观察，仔细发现，从圆白菜的颜色、形态、触摸的感受等多种方面多种视角对圆白菜进行写实绘画，将日常生活中的间接经验转化为直接经验，大家共同交流分享间米宝们对圆白菜有了更系统的认知。
星期二绘本日📚
仔细观察绘本图片，倾听《爱读书的圆白菜》绘本第一部分内容，想一想如何帮助圆白菜远离可怕的青虫？
【老师的话】米宝们认真聆听故事，理解故事情节，其中圆白菜与青虫的部分引起了米宝们的兴趣，在思考、聆听其他米宝们想法中，想出了更多千奇百怪的方法让圆白菜远离可怕的青虫。
星期三共享日💞
米宝与教师之间经验共享，绘本中提到圆白菜给自己织了个网来防止青虫的侵害，当时有很多米宝都说自己见过，请米宝们说一说、画一画自己见过哪些带网套的蔬菜或水果吧？
【老师的话】育人即育己，在探索网套知识的道路中，我和米宝们一起明白了“双向奔赴”的意义，今后我们将以时间为伙伴，以探索思考为动力，成长必将属于彼此。
星期四成长日🐣
米爸米妈与米宝共同填写“我与蔬菜朋友”调查问卷，并在之后的讨论、分享、思考中知道了蔬菜品种繁多,营养价值各有千秋，进而慢慢的爱上蔬菜。
【老师的话】本次活动充分利用家长资源，丰富米宝们的生活经验，当米宝们的现有能力不足以支持他们的活动时，教师通过家园共育，调动家长的积极性，充分利用家长资源，拓宽米宝们的知识领悟，帮助米宝们丰富生活经验，进而促进的米宝们各个能力进一步深入发展。
星期五畅游日🌈
初尝故事创编——圆白菜的百种畅想
【老师的话】每个米宝都是一个集艺术鉴赏者与艺术创作者于一身的艺术家，他说不出子丑寅卯，但是他知道转头就走，他没有高超绘画技巧，但是他所创皆唯一。此时此刻的米宝们在不受束缚与限制的氛围中自由、专注的沉浸式创作着。
🌻亲子“悦”读书 共度“疫”时光🌻
春已至，归可期，在期待疫情阴霾散去，生活重回美好的日子里，父母与米宝真正开启一段美好的阅读之旅，一起展开书卷，在书海中惬意穿行，让书香浸润心灵，让悦读成就人生，小手拉大手，足不出户，尽览天下。
米宝的眼中的世界不是一个客观的物理世界和理性的逻辑世界，也不是一个符号化的科学世界，而是一个活生生的生活世界。而米宝的生长空间可能性有多大？有限又无限。有限，是因为米宝的身心发展是有规律的，不可能超越规律；无限，是因为在遵循发展规律的前提下，挖掘一切可能性，给予米宝更多的机会和挑战。就如本月主题“图书的时界”，米宝能认出绘本中的事物和米宝能深入研究这些绘本，完全是两件不同的事情、两种不同的发展空间。教育的挑战和趣味就在于变无为有，变不可能为可能，即“无中生有”“没事找事”，但“生”和“找”都是有方向的。
本月主题虽已结束，但我们仍将继续用绘本启迪米宝的哲思，“择”儿童绘本，在惊讶中开启哲思；“赏”儿童绘本，在观赏中净化心灵；“辩”儿童绘本，在质疑与思辨中寻找真谛；“悟”儿童绘本，在感悟中温暖成长。
编辑：王楠
插图：米多一班米宝们