——记文山市第一小学2022学年下学期师徒结对汇报课
荀子曰：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”青年教师是学校发展的有生力量。为了加快青年教师队伍建设，充分发挥学校骨干教师、学科带头人的引领、辐射、示范作用，多年来文山市第一小学持续开展青蓝工程师徒结对活动，为使活动有效进行，学校开学初就制定了如下的活动方案:
接到方案后，师傅做到“三带”——带师能、带师德、带师魂；徒弟做到“三学”——学本领，学思想，学为人。师傅倾囊相授，徒弟虚心求教。终于在经历了“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”的几度磨课后，于2023年4月24日—4月28日，徒弟们为我们带来了一节节高质量的汇报课，此次汇报课主要包涵语文、数学和科学34位老师的课程。下面一起走进精彩课程的瞬间。
刘敏杰老师执教的《语文园地六》带着孩子们现场逛超市，教会孩子识字方法，激发孩子们识字和学习语文的兴趣。
蒋彩艳老师执教的《小猴子下山》，让孩子扮演小兔子去丢玉米和西瓜，在快乐的学习氛围中使孩子们明白做事要专心致志、一心一意的道理；杨艳荣老师执教的《劝告》，让孩子从身边常见的小事中扮演各种角色，使孩子们明白劝人时要注重语气和多从对方角度想的道理；岳熙微老师执教的《蜘蛛开店》，孩子们的积极上台表演，使得课堂动静结合、有声有色，孩子们在轻松的氛围中学得知识！
老师们指导朗读，各具魅力，王庆梅老师执教的《咕咚》，带着孩子们体会语言的魅力，教育孩子们遇事要冷静；赵定凤老师执教的《棉花姑娘》，让孩子们在童话的世界中，了解到不同动物是捉不同害虫的；杨春丽老师执教的《猫》，注重让孩子们在阅读感悟中体会一只性格古怪的猫。
老师们板书设计灵活，教学重难点一目了然，教学艺术感增强的同时，学生学习兴趣也得以提升。
丰婵老师执教的《同数连加 解决问题》，教学思路清晰，教学设计符合学生学习实际，语言富有启发性，学生思维活跃，课堂效率较高，学生学得轻松愉快。
张晨曦老师执教的《认识人民币》课程设计合理，课堂环节层层相扣，密度适中，提高了课堂效率。
老师们创设情境各有千秋，张瑞波老师执教的《有余数的除法 解决周期问题》，采用看图说出小彩旗的颜色导入，一下子就吸引住孩子们的眼球，让孩子们在具体情境中感知有余数除法的意义；高建荣老师执教的《克与千克》，为孩子们创设了生活中逛超市的情境，让孩子们通过动手掂一掂生活中常见的物体的质量，培养孩子们估测物体质量的能力；唐雪莲老师执教的《认识小括号》，让孩子们在具体的情境中进行感受数学符号的简洁性、统一性，培养孩子们初步感知符号的能力。
数学教师之风采
罗熊祥老师执教的《月相的变化》，通过播放视频，让学生直观了解月相的变化规律，再通过动手摆一摆，让学生对一个月的月相变化有了更深刻的认识。
在整个教学过程中，所有教师都认真听课，记笔记。
评委交流中，来自语文组的点评教师桂发进老师和张跃竹老师针对语文课做了如下点评：
1.在导入环节，大部分教师利用身边素材采用图片、视频、故事、谜语等方式为学生创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生轻松愉快地进入学习。
2.“教学有法，但无定法，贵在得法”，老师们恰当运用多种教学方法，达到三维目标。
3.注重多学科融合，对学生进行思想教育。
4.课件制作精美而实用，采用不同的方式评价学生。
来自数学组的点评教师刘朝娥老师和杨正丽老师，肯定了青年老师们的进步:
1.老师们能把抽象的数学内容简单化、生动化。
2.课堂氛围和谐融洽，推进学生知识的掌握和智力的发展。
3.老师们板书整洁有序，重难点突出，扩展题讲的很充分，能为下节课学生的学习打下一个牢固的基础。
同时四位老师也指出了不足：1.过渡语衔接不够流畅。2.在今后的教学中要立足文本、深挖教材。
刘昌文书记对本次活动作总结发言，并对青年教师今后的教育教学工作给予了指导意见:“学无止境，希望老师们以谦虚的态度，多听多问多改进，迅速成长为一小的骨干力量”。
何件道老师宣布获奖名单，刘书记、蒋副校长为获奖的老师颁发奖状，本次活动画上了一个完美的句号。
师徒结对，薪火相传谱新章；桃李芬芳，青蓝携手齐绽放。相信师徒在携手前行的教学教研道路上，一定会收获共同成长的喜悦。“青蓝工程”的持续推进，必将促进新教师的快速成长，推动学校教师队伍整体素质的提高，助力学校教育高质量发展，谱写一小明天的辉煌。
图片/编辑:郭冉
审核:蒋抒霞
审签:赵青春
文山市第一小学
2023年4月29日