为深入贯彻党的教育方针，落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《广东省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动方案》的文件精神，全力推进我市幼儿园与小学科学衔接工作，促进我市学前教育的均衡发展，4月13日下午，潮州市幼儿园与小学科学衔接攻坚行动阶段性交流暨“幼小衔接，潮州在行动”教研专题研讨会（第二场）在潮州市兰英第一幼儿园举行。
潮州市兰英第一幼儿园副园长陈瑞华全面介绍了幼儿园的基本概况、园风园训、师资队伍、办园特色等情况，随后，幼儿园教务处主任傅育丹和对应试点学校潮州市实验学校洪晓东老师分别作了幼小衔接工作情况汇报，总结试点园（校）在幼小科学衔接攻坚行动中的经验做法和阶段性成果。
潮州市兰英第一幼儿园陈少婉老师开展大班语言《一字一画游戏》的公开观摩活动。观摩结束后，市教研员及多位园长、老师对活动课进行点评，肯定陈老师围绕教学目标以游戏为主要途径开展入学适应性教育的做法，通过有趣的汉字游戏激发幼儿积极参与活动，充分动手、动脑、动口，教育教学效果佳。
市学前教研员林榆作了题为《幼小衔接，潮州在行动——教育高质量发展背景下的幼小衔接》的专题讲座，介绍我市幼儿园与小学科学衔接攻坚行动项目阶段性工作进展情况，分享了市绵德幼儿园、市实验学校等多个试点园（校）“幼小衔接”的优秀案例。林榆在讲座中提出，无论是幼儿园还是学校，教育都应“以儿童为本”，在看见、读懂幼儿的基础上，看到幼小衔接与儿童未来各个阶段发展的关系。各试点幼儿园（学校）应充分发挥示范引领作用，宣传科学做好幼小衔接工作的重要意义和有效的方法途径，树立科学的教育导向，为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，全力推动我市幼小衔接工作走深走实、提质提效。
活动结束后，与会人员都认为本次“幼小衔接，潮州在行动”教研专题研讨会为一线教师科学做好幼儿入学准备和实施学生入学适应教育提供了可借鉴的思路和方向，并表示将不断提升自我，努力让每位“准”小学生都能在家、园、校多方的协同呵护下怀揣梦想，畅游知识海洋，涵养学习品质，自信满满地迎接人生另一个新起点。