为深入贯彻党的教育方针，落实教育部关于《大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《广东省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动方案》等文件精神，全力推进我市幼儿园与小学科学衔接工作，促进我市学前教育均衡发展，2023年4月20日上午，潮州市幼儿园与小学科学衔接攻坚行动阶段性交流暨“幼小衔接潮州在行动”教研专题研讨会（第三场）在潮州市湘桥区中心幼儿园隆重举行。
潮州市教育研究与教师发展中心教研员，县、区教育局幼教专干和全市近80名校（园）长、老师参与了这一场学前教育研讨活动。活动由湘桥区教育局幼教专干蔡燕娟主任主持。
教育家陈鹤琴先生说:“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”本次湘桥区中心幼儿园为观摩者展示了全园性自主游戏活动，包括“我要上小学”主题建构游戏、沙水游戏、骑行小镇、体能大循环和室内区域游戏等。观摩者纷纷表示：幼儿在自主游戏过程中，体验到自己与他人、与社会的关系，观察能力、思维能力、动手操作能力和创新能力等良好学习品质在游戏过程中得到了充分的发展。
随后，湘桥区中心幼儿园园长林涟进行了题为《多元融合衔接 科学和谐育人》的专题实践总结汇报，对应试点学校昌黎路小学政教处副主任林轶桦也进行工作经验分享。潮州市兰英二幼年级组长黄曼丽针对课题组在潮州市“十四五”教育规划课题实践过程中的教育活动案例进行介绍和分析，着重介绍了幼升小“四个准备”中的社会准备和学习准备两个方面。
潮州市教育研究与教师发展中心教研员林榆对本次自主游戏活动研讨情况作总结，她指出：湘桥区中心幼儿园的教师把游戏的权利给了孩子，为孩子营造了开放的环境，提供丰富的材料，做好科学的组织和指导，充分体现了以儿童为本的理念。《幼儿园入学准备指导要点》中要求四个方面的准备都有机融合渗透到游戏中，孩子们勇于挑战、直面困难、积极解决遇到的问题，在直接感知、实际操作和亲身体验的活动中获得宝贵的经验。这种探究性、体验式的学习方式真正让幼儿获得全面的发展，为孩子的终身发展奠基。
办好学前教育，提升育人水平，推动“幼有所育”向“幼有优育”迈进是党中央重大决策部署，是所有幼教人共同的目标。本次教研专题研讨会围绕“幼小衔接潮州在行动”主题，深入贯彻党的教育方针，多方式、多角度组织试点园（校）进行阶段性经验总结、教师听评课活动、幼儿自主游戏观摩等交流研讨，以研促教，为今后我市幼儿园（学校）“幼小衔接”工作的开展进一步明晰方向，有力促进幼儿教师的专业发展和学前教育高质量发展。