一花独秀不是春,百花齐放春满园。带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，2023年4月26日-27日，达拉特旗高中数学名师工作室在旗教研室引领下，有幸邀请到江苏省南京市秦淮区数学教研员，特级教师，陕西师范大学《中学数学教学参考》特约编辑，徐州师范大学硕士研究生导师渠东剑专家到我旗第七中学进行了为期两天的培训指导活动。通过优质课观摩、一课三上、专家示范引领、评课议课、专家讲座等多种形式对单元教学进行了深入交流研讨，有效促进了老师们的专业成长。名师工作室主持人李军副校长、以及来自达拉特旗第一中学和第十中学的数学及其他科目教师参加了此次入室研讨活动。
人间四月芳菲尽，学习交流好时节。为期两天的研讨盛宴由达拉特旗第七中学的张晓峰老师讲授的公开课拉开了序幕。本次主题为单元教学，课例内容为新人教版教材高一必修二的《6.3.1 余弦定理》。张老师的课堂形式多样创新，融合了最新的教育信息化2.0的相关技术，问卷星、词云图技术进行课前调研，以学生们熟知的达旗白塔公园测量距离作为课堂导入，以任务驱动式教学方式，设置层层深入的问题引领，将余弦定理的来龙去脉、应用深化等进行了细致、多角度的挖掘，用希沃白板的班级优化大师为工具对学生进行过程检测反馈，以单元教学的视角进行理论总结，设置了含有数学实践的多层次作业设计。整堂课学生积极活跃，课堂节奏紧凑、教学亮点纷呈。
紧接着由专家渠东剑老师不远千里带来了他的公开课。渠老师首先介绍了江南佳丽地，金陵帝王州的六朝古都的南京盛景，引发了学生对祖国大好河山的无限热爱。然后直接抛出问题：1.用向量法解决平面几何问题的“三步曲”你还记得吗？2.三角形是最常见、最重要的平面图形——(1)研究三角形的什么呢？(2)你打算怎么研究呢？(3)试试看。专家果然出手不凡，简单的几个问题，抽丝剥茧、层层递进把学生带入了深度思考的氛围中来。
渠老师很善于对学生循循善诱、鼓励引导，哪怕对于基础十分薄弱的学生都能发现其闪光点、鼓励其大胆尝试，不拔苗助长而是静待花开，很有古希腊哲学家柏拉图的“产婆术”的影子，践行了教育家孔子的“不愤不启、不悱不发”的教育思想，很有大师风范。让数学核心素养，在润物细无声之中落地生根，不由得让在座的所有老师们啧啧称赞。
紧接着老师们在对面党员活动室进行了简短的评课交流，大家纷纷发言，分享收获，研讨气氛十分浓郁，不时掀起一股股高潮。渠老师也带来了他的思考和感言《余弦定理教学的点滴思考》。
下午渠老师在报告厅以数学为例进行了主题为《基于新课标的大单元教学设计策略》的专题讲座。前来参加学习的有本校其他科目以及兄弟院校的老师们。渠老师从“系统思维—单元教学的本质把握，核心素养—教育育人的时代表达，实践探索—三条主线下的教学设计”这三个方面对单元教学进行了接地气的阐述。他提出，单元教学的根本是系统思维整体的把握，教学有三条主线：知识明线、思想暗线和素养眼线，并指出了三条主线之间的关系是：突出知识明线， 看重方法暗线，看见素养眼线。老师们认真聆听，用心领悟。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。次日上午又达拉特旗第一中学的李智勇老师带来了他的同课展示。他以飞机改航线为例，提出思考问题，然后用向量方法对余弦定理进行了证明，以小组合作探究方式对定理进行了初步应用。他创新性的归结为两种类型——SAS型和SSS型。李老师的课题沉稳干练、节奏行云流水，学生在不断探究中已然掌握了余弦定理的概念和综合应用。
星光不问赶路人，岁月不负有心人。下午老师们在党员活动室对论文、课题方面进行了研讨。主持人李军副校长对达拉特旗第七中学的任务驱动式教学做了详细的讲解，张晓峰老师对当前主持的自治区减负课题进行了介绍，渠老师和十中的鲁敏老师等进行了交流，给予了充分肯定也提出了宝贵的建议。通过交流，大家都充分认识到育人要有新理念，教学要有新教法，在新一轮课改中，要深入研读课程标准，践行单元教学理念，努力追求高效课堂，争做新课改下的名师。
“路漫漫其修远矣,吾将上下而求索。”会后，成员张晓峰老师组织学生对会场卫生进行了仔细打扫清理。很快，安静的教室又回到了如初的整洁状态，专家也已经回到了南京，与会老师们也回归了各自的岗位，但我相信老师们的收获都是满满的。期待专家们下次的莅临指导，也愿工作室的老师们恪守育人初心、久久为功，带动区域更多老师们在自己坚守的沃土上开出更加灿烂的教育之花。