云淡风轻
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

名师领航共研共长 行远自迩拔节有声——海南省卓越教师梁晓萍工作室和屯昌县苏应彬名师工作室联合研修活动

创建于2023-04-29 阅读3925


每一次遇见,都是最美的开始;

每一次学习,都是一场逐渐蜕变的修行;

每一次奔跑,只为凝聚更好的教育力量。

        

        

       人间最美四月天,春辉归兮风渐暖。为了能更好地发挥海南省卓越教师工作室名师的示范引领作用,为了促进基地学校教学提质增效及科研能力的提升,4月27日下午至4月28日下午,海南省小学语文卓越教师梁晓萍工作室和屯昌县小学语文苏应彬名师工作室分别在屯昌县向阳中心小学报告厅、屯昌小学阶梯教室,开展联合活动,开启了一场春日里的研修之旅。

第一站 屯昌县向阳中心小学
序        幕

        

        

        本次活动分别由梁晓萍工作室成员郑鸿兰、杨标龙、陈晶东老师主持。随着郑鸿兰老师轻柔的话语,活动的序幕徐徐拉开了。出席本次活动的领导与专家有海口市龙华区教学研究室小学语文教研员、小学语文特级教师梁晓萍老师、屯昌县小学教研室苏应彬主任、向阳小学李章超校长、陈宋英校长,符东岩省级学科带头人以及工作室成员、向阳小学语文老师。

课例观摩,汲思汲学

        

        

       简单的开幕仪式后,屯昌县小学语文苏应彬名师工作室成员,海南省小学语文骨干教师钟捷秋校长为我们呈现《牧场之国》第一课时。钟校长从文章的整体着眼,从那些牵一发而动全局的重点词句切入,疏理脉络,指导朗读。通过传情达意的共鸣,从而领悟文章中心。苏应彬名师工作室徒弟,海南省道德与法治攻关团队成员陈兰老师执教《牧场之国》的第二课时。陈老师指导学生传情达意地深读课文,沉浸其中,透过语言文字,与作者进行心灵对话,领悟语言文字表情达意的精妙,并积累语言。

名师引领 浸心浸悟

        

        

       梁晓萍老师以《学习如何在课堂上真正发生》的讲座和老师们进行分享。从“关于学习的基本概念”“学生课堂学习现状”“让学习真正发生的策略”三个方面进行阐释。讲座中,梁老师结合刚刚钟老师、陈老师的课例,阐述实施策略,真正做到悟用相融,让学习真实发生。梁晓萍导师的讲座,既有理论的高度,又有实践的深度,让在场的老师们受益匪浅。

揭牌筑梦    扬帆起航

        

       

        讲座后,梁晓萍名师工作室的成员怀着激动的心情参加了基地校揭牌仪式。金灿灿的牌匾,承载着传承与创新,责任与希望。工作室成员将拧成绳,落实帮扶计划,精准施培,星火燎原。立足基地实际需求,为向阳小学的发展出谋划策,为教师的成长搭建平台,为质量的提升提供支持。

课例观摩,汇思汇行

        

        4月28日早上两节课例诠释了深度学习如何在课堂中真实发生。设计有巧思,寻找“海洋馆讲解员”,海口市第十一小学叶瑾老师的课例展示是三年级下册的《海底世界》。叶老师的课堂时而沉静思索,时而热烈讨论,时而圈画诵读。向阳小学吴小花老师给大家带来思辩型课堂《田忌赛马》。教师立足学生本位,纲举目张,从抓单元要素来设计教学环节,通过三组关联词引导学生探寻人物思辩过程,整个教学环节环环相扣,让学习真正发生。

学带助航    传经送宝

  星光引路,有梦可筑。海南省学科带头人符东岩老师带来了讲座《发展学生思辩性思维》。符老师就两个问题展开叙述:为什么要开展思辨性阅读教学和怎样有效开展思辨性阅读教学。要引导学生发现思考、探究的问题、思路、方法,培养学生的思辨意识和能力。符老师举了充足的例子进行论述。最后符老师希望老师们加大课标的学习,加大课堂教学的改革力度,让孩子们的核心素养发展得更好。

第 二 站     屯昌小学

  4月28日下午,联合研修活动的第二站在屯昌县小学阶梯教室举行。名师莅临,“智慧”引领,参加第二站的活动人员有:海南省特级教师梁晓萍、屯昌县教育培训中心王祚发副主任、王培英教研员;屯昌小学薛飞副校长、许红宝主任、各工作室成员以及屯昌小学全体语文教师。

示范引领,赋能新课堂

      课例引领,赋能新课堂。工作室成员苏小莉老师一课《学弈》为活动抛砖引玉。苏老师年轻有为,她的授课显示了其深厚的专业功底与和蔼教态深受学生们的喜爱。苏老师逻辑严密,条理清晰的一致风格,大方引导学生发散思维,合作探究让学生联系生活实际,既扎实掌握了学习古文的方法,又深刻懂得了:只有专心致志,才能有所成就的道理。题为《学弈》一课,展示了新课标下老师以生为本,以标为纲,以学为主,以导为方的教学原则课例。

鸿儒讲座,智慧引航

  铁肩担道义,妙笔著文章。工作室成员许红宝老师的讲座《浅谈语文要素统领下的小学语文阅读教学》为活动提上画龙点睛之笔。许老师根植一线教学,展开剖析语文要素的概念和价值,结合自身教学实际,基于语文要素的阅读教学中出现的偏差状况为例,最后诊断落实语文要素,优化阅读教学方法的倾囊相授。在场的老师无不敬佩许老师不断学习先进的教学理念同时,根据实际学情,理论融合实践,形成自己的独特风格,正朝着核心素养、立德树人领域耕耘不辍,砥砺前行,为学生童年的阅读经验增添生命底色,变得丰厚润美,光彩照人。

“慧眼”谋新篇

  谋篇策划,运筹帷幄方能决胜千里。讲座后是海南省卓越教师梁晓萍工作室主持人针对此次活动的总结,给予苏小丽老师和许红宝老师高度的肯定并对工作室展开了具体工作部署,号召全体工作室成员担起责任,不忘初心凝心聚力,以严格的标准要求自己,同舟共济筑芳华,育桃李,开创工作室新世界、新辉煌。

揭牌仪式,开启新征程

  山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵,有幸鸿儒引领“智慧”引航——梁晓萍工作室入驻屯昌小学,可喜可贺。屯昌县教育研究培训中心主任林慧,屯昌县教育研究培训中心副主任王祚发,海南省卓越教师梁晓萍以及屯昌小学薛飞副校长共同开启揭牌仪式。期待屯昌小学在海南省卓越教师梁晓萍主持人的带领下,蒸蒸日上,为屯昌小学引吭高歌,再创新高。


       此次海南省卓越教师梁晓萍工作室和屯昌县小学语文苏应彬名师工作室的联合研修是示范,是引领,也是抛砖引玉。“鱼乘于水,鸟乘于风,草木乘于时”,工作室成员、向阳小学、屯昌小学的全体小语教师,乘着新课标提供的宽广舞台,乘着上级领导和名师的引领,用自己的责任与情怀,践行新课标,让核心素养真正落地,在“减负”提质增效的道路上迈出坚实的一步!

走向专业如同踏上漫长而艰辛的路程,

因为结识了志同道合的伙伴,

因为遇见了指引方向的导师,

也因为邂逅了更好的自己,

我们充满信心,幸福前行!

阅读 3925
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉