《3-6岁儿童学习发展与指南》中明确指出：“各年龄段幼儿要具有基本的生活自理，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理能力的条件。”
为进一步提高幼儿的生活自理能力，激发幼儿的自我服务意识，增强幼儿的自信心，在五一劳动节到来之际，湛江市第六幼儿园开展了“自己的事情自己做——幼儿自理能力比赛”。希望通过这次比赛，让孩子们在体验多姿多彩幼儿园生活的同时，提高自身的生活自理能力，同时让孩子在轻松愉快的生活中体验自我服务的快乐。
在老师的引导下，孩子们经过一段时间的自理能力锻炼，身体协调性及手脚灵活性相对进步了不少。在自理能力比赛前，各班级分别进行了幼儿生活自理能力的练习，让孩子们对比赛更有信心、更有勇气！
本次比赛据各个阶段幼儿不同的年龄特点和发展需求，制定不同的比赛内容和规则要求，旨在通过比赛提高孩子的自理能力，增强孩子的自信心。
舞蹈队老师们带来手势舞《劳动最光荣》。
主持人冯丹萍老师宣布了本次活动流程和活动规则后活动正式拉开了帷幕。
大班组比赛项目：整理床铺。
比赛规则：每轮每班四名幼儿为一组，六个班同一时间开始整理床铺，要求叠好被子、放好枕头，完成后举手示意，看谁又快又好。
大班哥哥姐姐的比赛虽然有难度，但孩子们从容淡定、干净利落地比赛任务，那股认真劲儿让老师们都感动不已！
中班组比赛项目：穿脱衣服。
比赛规则：每轮每班五名幼儿为一组，六个班六组，幼儿站在桌子前，比赛口令开始，将衣服穿上，然后又迅速脱下来，完成后举手示意。
随着裁判的一声“开始”，小朋友们个个身手敏捷，比赛过程既富有童趣，又紧张激烈。
小班组比赛项目：穿脱鞋子。
比赛规则：每轮每班二~三名幼儿为一组，六个班六组，听到口令比赛开始，将鞋脱在爬爬垫前，幼儿爬过爬爬垫，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼儿举手示意。
小班的孩子们年龄虽小，但是信心满满。看，他们动作迅速，分清左右脚，穿好鞋子举手示意，个个都表现得棒棒哒！
本次活动圆满结束，比赛过程激烈而又开心。通过这次比赛，不仅提高了孩子们的自理能力，也激发了他们自己的事情自己做的想法，为幼儿养成良好的生活习惯打下了坚实的基础。
幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但在幼儿园、家庭的共同努力下，多指导、不包办、多鼓励，孩子的自理能力一定会得到更大的提升。愿我们的孩子们都能成为生活小能手！
看，孩子们笑脸上，洋溢着自信、向上的喜悦。
良好的生活习惯的养成，让孩子们终生受用，它是良好的学习习惯的重要组成部分，自己的事情自己做！在六幼这大家庭里，让每一个孩子从小养成良好的习惯，让他们真正独立、自信并快乐着，是我们培养人才之道，同时更是六幼教育理念的体现。
在六幼这个幸福的大家庭里，让我们一起快乐成长！
审核：陈永贞
策划：唐江文
照片：各班级老师
编辑：田雪莹