为全面落实“双减”政策和一年级“零起点”教学，激发学生学习的兴趣，促进学生全面发展和健康成长，遵循多元化、科学化，趣味性的作业设计原则，惠阳区沙田镇第二小学教导处多次分别召开语数教学研讨会议，与学科老师细研分层作业设计方案，扩展教学模式、作业模式，集思广益，针对学生的不同情况，共同研究适合一年级作业布置的方法和内容。
为学习借鉴各学科作业设计的先进经验，开阔视野，2023年4月27日上午，我校开展了“双减”背景下有效分层作业设计成果分享教研活动。
首先，由语文组一（1）班李泽莹老师与大家分享了一年级语文分层作业的设计与布置要求，并从基础性作业和提升扩展性作业两大类上做简述。基础性作业主要是在课堂上完成，其目的在于让学生巩固所学知识。提升拓展性作业包括了两个方面，阅读练习和看图写话，也主要是放在学校中留专门时间辅导学生去完成，保证学生能够轻轻松松回家，快快乐乐玩耍。
其次，李老师还分享了其在班上设立的个性化作业，主要从书法、鼓励亲子共读、布置读写绘等特色作业方面着手，十分具有实用性。
一（2）班陈锦婷老师结合学生实际情况，以课堂作业和课后作业展开论述，从课堂作业、家庭作业做好作业的合理分层布置，把握作业的难度，丰富作业布置类型，以趣味性作业为主，提高学生的语文素养。通过PPT图文并茂，向我们分享其在教学语文中通过“课前预习学效率、课中导学搭支架、课后分层促发展”这一系列教学实践措施，切实发挥了作业的育人功能。
数学组两位老师分别对“双减”政策下的有效分层作业设计分享。一（1）班陈文雅老师在深入思考和悉心观察下，设计了DIY数字卡片、趣味加法表、图形绘世界、摆摆再数数、巧手拼皇冠、创意七巧板、畅读知识点等有趣的数学作业，提升了学生学习的兴趣。
一（2）班黄嘉华老师则从“双减”政策的解读为落脚点，为老师们介绍了实际可行的操作方法，低年级的数学作业设计也能丰富多采。其根据学生年龄特点从“控制作业量、优化作业设计、创新作业评价”三个方面出发设计作业，体现了作业的趣味性和生活性。
最后，李秉良校长进行小结。他高度赞扬了本次校内的分层作业设计教研分享会，认为这是一次对老师们的锻炼，肯定了每位老师的汇报以及所做的准备工作充分，点赞每个发言教师给大家提供了不同学科的新思路开阔了新视野。同时，李校也指出“双减”政策赋予了教师们的特色作业更广的思考空间，希望在教学过程中，我们老师要心念学生，在不断地创造特色作业的同时，要让学生爱上学习，真正走进课堂，真正了解知识。帮助他们在学习中取得事半功倍的收获，才能真正地达到减负相辅相成，相得益彰的最佳效果。
通过这次的有效分层作业分享交流活动，相信在“双减”政策下，沙田二小一年级会创设更多的基于学情的特色作业，真正的落实“双减”政策，让学生在“双减”的阳光下健康、快乐、幸福地成长。
资料来源：语数学科全体老师
编辑：张海霞
初审：张海霞
终审：李秉良