课程与教学部
口算比赛：
为进一步培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力，使学生获得成功的快乐，激发学生学习数学的兴趣，我校特举行低年级口算比赛。
读书节：
每年4月23日为“世界读书日”。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。我校以此为契机，在每年的4月份开展校园读书节系列活动，陈校长为朗诵比赛获奖同学颁发奖状。世界读书日只有一天，但是读书却应在每一天。
颁奖典礼：
我校对2023年获奖师生进行表彰，学生的成长离不开老师的引领，教师的专业发展是学校发展的基石。
教师发展部
教研活动：
为了促进教师专业发展，加强集体备课时效性，改进教学方法，提高教学效率，本周数学教研组利用半日教研时间进行了三年级集体备课活动：《荡秋千》，本次集体备课，旨在引导学生主动参与荡秋千的过程，在活动中，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。一花独放不是春，百花齐放香满园。在胜东小学全体数学老师的集思广益下，相信胜东小学的数学教学质量会更上一层楼。
为了促进教师专业发展，加强集体备课实效性，改进教学方法，提高教学效率，4月11日周二下午，胜东小学语文组进行了集体备课活动。所有语文老师参加了本次模拟讲课听评课活动。艾桂香老师以模拟讲课的形式，阐述《元日》的教学流程。讲课完毕后，艾老师先进行了简单说课，认真聆听各位老师的评课意见。各年级老师针对本次教学内容进行研究讨论，从学为中心、教学设计、教法等角度点评，并提出了有效建议 。在语文老师们共同讨论、集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。有效弥补了个人备课的不足，促进了教师的专业化成长。
教师公开课开放周活动：
以促进学生全面发展，提升教师业务潜力为目标，以提高课堂教学效率、教学质量，减轻学生课业负担为根本，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行新课程标准，落实和推行“学为中心”课堂教学质效评价标准，开展2023学年教师公开课开放周活动。
学生发展部
研学活动：
东营市胜利胜东小学学生发展部组织学生走进“兵圣”孙武故里广饶县的中国孙子文化园，开展“探寻兵家圣地 培养家国情怀”研学实践活动，感受传统兵家文化。
走进园区，同学们兴致勃勃地参观了孙子文化园外广场、兵法之道、兵圣宫，观看了气势恢宏的孙武传奇大型演出，在孙子文化空间展示区，大家亲自动手，学习了传统的拓印技术。在青少年安全教育基地，现场模拟学习心肺复苏方法，了解了火灾安全地震逃生安全等知识。
将最美的课堂移至课堂外，是东营市胜利胜东小学落实教育“双减”政策、响应东营区教育高质量发展要求和传承中华文化的重要途径，更是坚持立德树人、养心育行的一项重要举措。
劳动节活动：
值五一劳动节来临之际，学校组织开展一、二年级“自己的事情自己做”班级评比活动；三、四年级“巧手匠心，‘果’然精彩”创意水果拼盘劳动实践活动；五年级“‘烹’然心动，快乐我做‘煮’”厨艺展示活动。帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生爱劳动的习惯和独立生活的能力，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高学生的综合实践素养，以劳动促进学生道德素养的提高。通过活动，大力弘扬学生爱劳动、爱学习、爱祖国的高尚品质，明白劳动最美，要热爱劳动和珍惜劳动成果，充分展示当代学生朝气蓬勃、奋发进取地精神风貌。
校产与后勤部
防暴反恐演练：
为了进一步加强防暴反恐工作，提高全体师生的防范意识和反恐防暴应急能力，保障我校全体师生的生命和财产安全，稳定社会秩序，确保教育教学工作正常进行，在真正遇到恐怖事件时，能及时防止和阻止校园伤害事故，我校于2023年4月20日上午组织进行了一次反恐防暴演练。通过这次演练，提高了全体师生的安全意识和反恐防暴技能水平，提高了教职员工的凝结力，增强了我校教职员工维护社会稳定和校园安全的责任感、使命感和安全感。
阳光体育比赛活动：
为进一步深入开展阳光体育活动，切实提高全体师生的身体素质，胜东小学于4月27日下午隆重举行“阳光体育比赛活动”，让全体师生都能在课间走出教室，走到阳光里，呼吸新鲜的空气，振奋自己的精神，在运动中感受体育的美丽，体验生命的活力，领略运动的魅力。
校务部
主题党日活动：
为继续学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神，深入落实党的二十大部署要求，牢记初心使命，强化责任担当，学校党支部于4月13日组织开展“缅怀先烈忆初心、砥砺奋进强党性”主题党日活动。4月25日在职第二党小组召开党小组会议持续深入学习领会二十大精神。
“万名干部下基层” 活动：
4月19日，我校与瑞达社区本着“资源共享，共驻共建”的原则，召开了党建联席会议暨万名干部下基层启动仪式。为使我校下基层工作切实取得成效，中层以上干部开展入户走访工作，与居民促膝交谈，细心倾听居民的诉求，详细记录困难问题，向居民介绍学校办学理念、办学特色及教育政策法律法规，对居民关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得居民对学校工作的理解与支持。
编辑：武麦花
审核：陈江涛