为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教师指导纲要（试行）》，提高我园教师教育教学活动能力，促进教师专业成长，提升我园整体保教水平，以我园园本课题“幼儿园劳动教育”为抓手，以“五一国际劳动节”为契机，切实、深入的利用课堂实践，对课题进行探究，我园组织开展“我劳动我快乐，我劳动我光荣”，教师劳动教育课程“一堂好课”教研活动，活动以教师个人展示、集体观摩、交流研讨为主要形式进行，让教师在行动与思考中获取直接经验，多方面促使我园教师自主学习、积极进取的专业化成长态度，探究在幼儿园阶段如何有效实施“劳动教育”的教育途径，及教育手段的合理利用，通过“五大领域”潜移默化的渗透中，多角度多方位的践行我园“劳动教育”课题的研究与发现，为我园教师教科研能力得到有效提高。
科学活动《小兔乖乖》：幼儿通过探索、观察小兔子，了解小兔子的外形特征，及其较为明显的生活习性，尝试用自己的方式表达对小兔子的关心和爱护。
社会活动《包饺子》：通过活动引导幼儿学会动手包饺子的正确方法，培养动手劳动的积极性与幼儿合作意识，体验劳动的快乐。
健康活动《我学会了…》：小班的孩子动动手，和以前的自己对比，知道自己长大了，学会了很多本领，感受自己有了进步的快乐。
音乐活动《买菜》：通过欢快的歌曲旋律，很好的参与音乐活动，情景创设让幼儿感受奶奶买菜的辛苦，从而愿意帮助他人。
社会活动《整洁的班级人人爱》：通过活动让孩子们知道班级是公共场所，要爱护班级卫生，培养幼儿爱护环境的意识。
社会活动《我做小记者》：幼儿通过实际的采访活动，愿意大胆的与他人沟通，并能积极表达自己的问题，采访结束后表示感谢。
语言活动《熊宝宝的小芽芽》：通过演示挂图、分段欣赏、猜测，感受散文中的有趣情景，学说短句“长啊长，长大了”。
社会活动《发型造型屋》：了解理发师的工作，知道理发行业与人们生活的密切关系，培养尊重他人劳动成果的美好品质。
科学探索活动《拆装圆珠笔》：知道圆珠笔有很多种，并通过拆装圆珠笔，感知圆珠笔的构造，通过制作说明书，学习按步骤记录自己的操作过程。
体育活动《勇敢的消防员》：在游戏情境中探索、观察、练习爬越一定高度的障碍，让孩子们勇敢地参加游戏，挑战不同高度的障碍，从而获得成功的体验。
社会活动《整理小书包》：了解书包的结构和用途，学习有序整理书包，懂得爱护小书包，引起对小学生活的向往。
数学活动《串项链》：通过活动让幼儿初步掌握按颜色有规律的排序，发展幼儿手眼协调能力，体验动手操作帮助他人带来的乐趣。
社会活动《我是图书管理员》：学习将不同的图书分类整理的基本方法，了解图书管理员的职责，体验与同伴合作整理的乐趣。
社会活动《我会叠衣服》：利用儿歌引导幼儿主动尝试将衣服叠整齐，知道凌乱的衣服是需要整理的，让幼儿在操作中体验成功的喜悦。
社会活动《爸爸的工作》：通过活动感受爸爸工作的辛苦，萌发热爱爸爸的情感，体验部分常见工作的内容，初步了解社会中的各行各业。
社会活动《珍贵的小水滴》：了解水的重要作用，知道珍惜水，幼儿能从身边的小事做起，爱惜水资源。
社会活动《电的用处大》：了解电和电器的用处，及其在人们生活中的重要性，知道基本的用电安全常识，和节约用电的好方法。
健康活动《能干的我》：通过照片、表演、比赛等体会自己获得的本领和进步，为自己的变化感到自豪。
一份耕耘，一份收获，用心教育，用爱浇灌，秉着一切为了孩子全面美好发展的奋斗目标，踔厉奋发，勇毅前行。
奎屯市第八幼儿园 宣
2023年4月29日
编辑：姜咪
审核：王莉莉