“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。
劳动教育作为幼儿一日生活的重要环节，对幼儿的健康成长有着十分重要的作用。我们一直努力寻找蕴含在生活中的劳动教育契机，希望从生活中培养幼儿热爱劳动的意识，在劳动中发展幼儿的各项能力与品格。
大班幼儿劳动的辐射面更广，他们不再仅限于对自我的照顾，而是希望通过自己的劳动为班级，乃至整个幼儿园进行服务，让孩子建立更多的为他人劳动的意识，形成劳动素养。
了解篇
通过家长资源，拍摄微视频让幼儿了解身边人的职业。
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体验篇
打扫公共区域
各行业工服
快来get变装的快乐。
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家园共育篇
劳动节打卡
让幼儿体验劳动带来的自信，收获为家人付出的快乐，让孩子们度过一个快乐而有意义的劳动节，同时丰富了教育内涵，培养劳动意识，学习劳动技能。让孩子传承劳动最光荣的传统美德。
我能行
我长大了，可以承担起很多家庭劳动。
下厨初体验
为家人做一道番茄炒鸡蛋，共同分享，体验劳动和分享的双重快乐。
感恩篇
为辛勤工作的人们献上自己的礼物，献给最美劳动者。
通过此次活动，幼儿不仅体验到了劳动的快乐，更体会到了自己的劳动成果可以帮助他人的自豪感，在知行合一中，增强了幼儿尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在劳动中收获了幸福与快乐。
“生活即教育，行为即课程”。班级”五一“劳动节活动的开展，蕴含了丰富的教育内涵，让幼儿增长了知识，拓展了视野，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
最后，祝小朋友和家长朋友们有一个快乐而丰富的五一假期，节日快乐！