劳动是幸福的源泉。为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力，建立学生自己的事情自己做的自主意识，锻炼劳动本领，感受劳动乐趣，培养劳动情感，体验劳动价值，丰富学生的校园生活，使学生逐步形成崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动、勤于劳动的良好品质。个旧市金湖小学于2023年4月27日下午，在二年级学生中开展了“我是劳动小能手”劳动技能竞赛。比赛内容有穿衣服、戴红领巾、理书包、系鞋带等项目的比赛。以赛促练，深化劳动教育在学校扎实落地。
赛前，二年级的六位班主任便精心组织布置了相应练习任务。二年级所有同学都投入到了认真而紧张的练习中。比赛前每个班根据比赛要求进行了一次“海选”。通过班级中“海选”，每个班选出五名参赛选手。
学校党支部副书记副校长刘亚菁、副校长张楠等领导担任了本次比赛的评委。随着副校长张洫一声令下，紧张而激烈的比赛开始了。
小选手们开始比拼穿衣服、系红领巾、整理书包和系鞋带。各个同学都奋勇争先，不甘落后。他们动作娴熟，惊人的速度和井然有序的摆放赢得现场阵阵掌声。看，孩子们正两手熟练地抓起鞋带的两端，神情自若，争分夺秒，交叉、打结，动作灵活、迅速，表现出熟练的生活技能，享受着比赛过程的快乐。
完成比赛任务后的小选手们高高举起小手示意评委。一张张可爱的小脸上绽放出自信的光芒。一轮比赛结束，评委们上台认真检查孩子们的完成情况并为每位小选手打分。
比赛间隙孩子们认真观看了小视频，观看了高年级开展的厨艺大赛片段。转眼间，五轮比赛就结束了。台下的观众们依然意犹未尽。
学校党支部副书记、副校长刘亚菁对此次比赛进行了总结，她充分肯定了孩子们的表现，并对孩子们提出要求：希望孩子们以后能做力所能及的事，自己的事情自己做，别人的事情抢着做。
参加本次比赛30名同学，其中15名同学获得了“小能手”的光荣称号，15名同学获得了“最佳小能手”光荣称号。二（6）班获得了团体第一名，二（2）班、二（4）班获得了团体第二名，二（1）班，二（3）班，二（5）班获得了团体第三名。
劳动教育旨在提高学生的劳动本领，让他们感受劳动的乐趣。本次劳动技能大赛活动，是在“双减”政策全面落地的背景下，进一步丰富学生课余生活、 提升学生劳动技能的具体措施。同时，也促进了金湖小学学生在劳动中感受乐趣，获得全面健康的发展。
图/缪妍
文/缪妍
审核/何智仁