以美育人，共研素养型美育课堂——武夷山市小学教学开放周美术专场活动

　　为进一步贯彻落实新课程标准《艺术新课程标准（2022年版）》、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神，聚焦新时代美术教师专业素养和教学能力提高，更新教育教学理念，助力教师专业成长。

　　2023年4月25日武夷山市小学美术教学开放周在武夷山市崇安小学举办。活动以课堂现场展示和专题讲座的形式进行，全市中、小学部分美术教师以及光泽县10位美术骨干教师参加本次美术专场研讨活动。

　　上午第一节课，由武夷山市崇安小学滕欣欣老师执教一年级《各式各样的家乡农场品》，滕老师结合武夷山特有农产品资源进行课堂教学。本课通过课前作业设计的成果展示、微课示范等教学方式，充分体现了新课标下的核心素养理念。在课中强调了以学生为主体的体验和游戏性，让孩子在玩中做、做中学、学中悟。最后并在课后拓展作业上提出了新的要求，使孩子们进一步的了解家乡和热爱家乡。

        第二节课由武夷学院附属小学林婷菲老师执教一年级的《彩线连彩点》。林老师在本堂课中，带领学生认识不同的点与线，通过实物引导、动画及微课的展示、中外点线抽象画的欣赏，来感悟生活中与自然中的点和线表现形式，激发了孩子们的学习兴趣，增强了孩子们对点线组合这种艺术形式的认识。最后在孩子们的作品展示中，让我们看到了孩子们眼中五彩缤纷、组合各异的精彩画面。让本课得到了更深层次的升华。

　　第三节课由武夷山小学美术名师工作室主持人、省名师、正高级教师朱国娟老师开设讲座《指向核心素养的“山水美术”作业设计赏析》。

　　朱老师聚焦《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，结合福建省美术作业设计比赛优秀获奖作品为例赏析，从美术作业设计背景现状、美术作业设计的新路径、构建山水美术作业设计、美术作业设计评选要求四个方面展开讲座内容。提出培养学生核心素养的作业设计，在具有诊断、巩固、学情分析等功能的同时，从学生的全面发展出发，从单一的“育技型”作业转向“育人型”作业转变。每个环节朱老师都与大家分享具体的案例，不但为老师们提供了理论依据，更提供了切实可行的方法。老师们在一个个精彩的作业案例中拓宽了思路，受到了极大的启发！

        下午第一节课，由武夷山市百花小学叶敏老师执教的三年级《水墨游戏》一课，叶老师通过有趣的水墨拓印导入，以任务闯关形式将体育中的“慢跑、快跑、花样跑、跳跃运动、整理运动”与水墨画中的运笔、用墨等技法相结合，使孩子们在轻松有序中学会水墨画的基本技法。其后的依形添画更是让学生的想象能力得到充分锻炼。在展评学生作品环节，还锻炼了学生的美术语言表达能力和互评能力，体验创造表现的乐趣，以此触发学生学习水墨的兴趣，激发学生对中国传统绘画的热爱。

        下午第二节由武夷山余庆小学倪景薇老师执教的五年级《珍爱国宝--古代的青铜艺术》欣赏课，以“哪吒之魔童降世”的动画和课前任务单为导入，开启了一次有趣的穿越之旅。利用青铜器3D演示信息化辅助教学，提供具有现代艺术特色的美术欣赏课新视角，通过小组交流讨论与任务学习单的填写及小组汇报，让学生进一步学习到了青铜器的造型美与纹样美。本课是一次传统艺术与现代信息技术学科的融合，是课堂的大胆创新，给大家带来了与众不同的感受。

　　用心教研，研之有语。百想齐思，思附践行。最后的评课环节中，执教教师阐述自己的教学设计思路并及时进行教学反思，听课教师们畅所欲言自己对课堂的收获和见解。

　　武夷山市进修学校教研员叶良玉肯定了授课教师良好的教学风貌和认真严谨的教学素养。

　　在朱国娟老师的邀请下，光泽县美术教学团队代表陈鹏程老师与洪晨老师也分别对四节美术课进行了评述，高度肯定四位授课教师精彩的课堂展示，也提出了自己的评课建议。

　　活动最后名师工作室主持人朱国娟老师对本次活动进行了精彩的总结。朱老师充分的肯定了授课教师的努力和精心准备，并提出了宝贵的建议，同时对青年教师们的专业成长提出了期望，相信大家能在不断的努力中收获成长。

　　“教”无止境，“研”以致远。本次开放周是一场教学相长的盛宴。在艺术新课标背景下，直面课堂教学以学为中心，尝试创新思维，强调学科核心素养，在课改理念的沃土中，创“玩”、巧“玩”、趣“玩”，美术课堂焕发新的样态。展望未来，让我们共同在核心素养时代，践行深度学习，让核心素养落地生根。

编 辑：林    欢

初 审：徐凉玉

终 审：朱国娟