春“语”沥沥，润物无声。为进一步学习践行新版课标理念，提高教学质量，2023年4月25日上午，呼和浩特市小学语文“视导展示与反馈交流活动”在新城区苏虎街实验小学举行。本次活动由呼和浩特市教育教学教研中心张颖慧老师主持，呼和浩特市和赤峰市的小学语文教师在呼市教研平台上进行了直播互动、联合教研。呼和浩特市各旗县区教研员、小学语文教师以及张颖慧名师工作室第三期成员参加了本次活动。
践行课标促课堂，教学统整展风采
活动伊始，新城区苏虎街实验小学的董宁老师进行《走进童话体验馆，奇妙之旅初体验——四年级下册第八单元童话导读课》课例展示。董老师创设情境带领学生走进“童话体验馆”，将一个单元中的三篇课文联读教学。学生通过质疑、想象、朗读等任务驱动，感受童话的奇妙和鲜明的人物形象。他们在和谐的互动交流中，初步了解了单元的学习内容，阅读童话的兴趣被充分激发。
新城区光华小学陈秀云老师进行了四年级下册第四单元《母鸡》第二课时的课例展示。学生在教师引导下，通过“游览疯狂动物城”，完成了“跟随名家学写动物朋友”的学习任务。学生通过读一读、圈一圈、说一说、写一写等活动，明白老舍对母鸡的情感变化，发现老舍笔下母鸡的特点。学生的阅读、品析、朗读、仿写、交流能力得到了提升。教学中，穿插在学习任务中的过程性评价表更是起到了多元评价的作用。
韫玉引辉思求进，以“说”问道促提升
课例展示后，董宁老师和陈秀云老师开展了说课活动。两位老师结合课例内容及教学经验，围绕教材、学情、目标、设计理念、反思与重建等方面进行详细阐述，强调在教研与教学上要落实要素、单元统整；体察学情，解读困境；创设情境，融入体验；丰富阅读，培养能力，环环相扣，让语文要素贯穿于每一个教学环节。
专家引领促深耕，且学且思求发展
教学深耕的路上，离不开专家的引领启迪。
新城区苏虎街实验小学杨海蓉老师以“走进童话世界，体会童话之美——统编版四年级下册第八单元整体教学设计”为题进行了交流分享。杨老师以统编版教材四年级下册第八单元“走进童话故事，体会童话故事”为例，分享了她们团队对“文学阅读与创意表达”“整本书阅读”学习任务群的思考与实践。依托童话文本的整体教学，实现学生在文学阅读与创意表达方面能力的提升。通过“寻找奇妙之美、品味人物之美、感受创意之美”三个学习任务，学生能够在真实的情境中交流、研讨、创作，感受阅读的快乐。
新城区教育教学研究中心陈慧老师以“聚焦单元整体，探索语文教学新思路”为题进行了讲座。陈老师分享了“制定学习目标、定位任务群、建构任务体系、重构学习内容、创设学习情境、设计作业与评价”各环节有机统一的经验，为老师们提供了方法指导。之后，陈老师结合具体课例和优秀作业设计，指明单篇以及整个单元的任务建构与设计都应聚焦学科核心素养，在提升语言运用能力的基础上，训练思维能力，提高审美创造能力，建立文化自信。无论是课堂教学还是作业设计，都能够为课堂的教服务，为学生的学服务。
呼和浩特市教育教学研究中心张颖慧老师以“遵循新课标 用好统编教材 培养学生核心素养”为题做了讲座。张老师首先对近两个月的教学视导活动进行了总结，对于学校和老师就“新课标”的践行，张老师给予肯定，并对发现的问题，提出了建议：新课标下的教师成长不仅仅是个人研修，也需要团队引领，共同前行；基于新课标的指引，设计任务活动时，也应关注基础知识的落实；在新课标实施之初，希望广大教师能够明确理念，明确方向，把握好路径，运用好统编教科书，让教育教学真正落地。
研学并行，赋能成长。张颖慧名师工作室第三期成员将所学所感记录下来，完成了本次活动的学习记录表。
春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。本次教研活动，是智慧的交流，是思维的碰撞，是理念的交融。“研”途一路花开，众行定能致远，怀揣一颗永远向上的钻研之心，我们定能欣赏到沿途美丽的教育风景，收获教育的芬芳。
文字：张颖慧名师工作室 左婧茹 刘瑞娟
图片：张颖慧名师工作室 贾璠
初审：张颖慧名师工作室 杜娟
终审：呼市教育教学研究中心 张颖慧