四月春风渐暖，正催发出向上生长的学习力量。4月17日—28日，三明市2023年春季中小学校园（长）任职资格培训班中学二组的13位学员们相聚在三元区第一实验学校，怀揣着对“向往美好 成全生命”教育的憧憬，踏上了为期两周的跟岗研修之旅。
▲学员们在三元区第一实验学校跟岗实习
本次跟岗学习，三元区第一实验学校结合学校自身实际，精心安排、周密部署，制订了详细的跟岗计划。生动鲜活的教研活动、丰富多彩的课堂观摩、别开生面的图书义卖活动、零距离的参观交流，让跟岗学员全方位感受到了学校的办学理念、校园文化、课堂教学及德育实践活动等。
初见·校园印象
三元区第一实验学校校园环境秀丽雅致、灵动多姿，林辉庆校长亲自热情接待了跟岗的学员。一踏进大门，学员们立刻被浓浓的校园文化吸引了：合理的布局，匠心独韵的构思设计，使人心旷神怡，赏心悦目，每个角落都彰显学校文化的艺术魅力，每个新奇的创意和别致的“成全”校园文化都跃然墙上，韵味尽显，让墙壁真正成为了会“说话”的校园文化宣传窗口。皓月广场两侧精心布置的文化宣传、标语等相关作品，无不让我们置身于无形的心灵熏陶，获益匪浅。
随后，走进翔宇楼林辉庆校长一一为我们介绍了典藏馆、图书馆、书吧、光华大礼堂、团少室、科学室、VR教室、心健中心、教工活动中心等场馆建设、使用情况。通过实地参观和亲身体验，学员们深深感受着三元区第一实验学校独特的文化内涵。
聆听·讲座赋能
见面会上，林辉庆校长首先代表学校对参加此次跟岗培训的学员表示热烈欢迎，并就本次跟岗学习计划作安排交流，随后林校长简要介绍了三元区第一实验学校整体发展情况，并从“向往美好，成全生命”的办学理念、“仰望星空，脚踏实地”的校训、“成全更美的自己”的校风、“尚美乐学，勤志弘毅”的学风、“当好老师，做真教育”的教风等方面向与会人员作了详细介绍。跟岗学员在初步了解校园情况后，与学校中层领导在会议室会见、沟通交流。
林辉庆校长以《校长治理能力提升专题讲座》为主题阐述了他二十多年的办学实践及他对校长管理能力提升的九个思考：一是思想上要从管理到治理上的转变；二是规划适合学校发展的愿景和路径；三是找出适合学校的办学思路（理念）和教育主线；四是要和团队共同制定实现办学愿景的短期目标和长期目标；五是不断优化教师的奖惩制度；六是要关注教师的专业成长，持之以恒，久久为功；七是让老师们体面工作；八是要不断强化团队意识；九是要重点关注突出问题治理。
吴明怀副校长以《九年级毕业班质量提升策略探究》为题介绍了学校九年级毕业班教学管理思路；阮林燕副校长以《建设品味校园 打造匠心服务》为题介绍了学校后勤团队及管理；陈鸣凯副书记以《创建党建服务品牌 推动一体化育人体系》为题介绍了学校党建工作；教务处主任黄仕鹏以《合心 合作 合力 合营》为主题介绍了学校教务工作该如何高效管理；德育主任黄益玲以《德育在行动——外显有规，内涵有德》为主题介绍学校德育工作。
观摩·课堂智慧
为了更真实的感知三元区第一实验学校的教学理念和课堂模式，学员们本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的原则走进课堂、深入课堂，与师生交流，在观摩学习中了解学校课改创新的路径，在听课研讨中汲取课堂智慧。
共研·组内交流
根据跟岗学习安排，学员们开展了小组交流、研讨活动，各组员分享了各校办学特色与教育亮点。学员们倍加珍惜这难得的互相交流与学习的机会，交流前用心撰写交流材料，交流时积极发言，热情参与……视野在交流中次第打开，思想在交流中碰撞出火花，心灵在交流中一次次地被触动、相融合！
教育是春天的事业，对教育教学的提升与管理智慧的探究是永无止境的。春意枝头闹的好时节，奔赴一场赋能充电、蓄力提升的成长，学员们收获良多，也触动了思考。笃行方能致远，学员们将通过本次跟岗学习的所得所获，在自己的工作岗位上学有所用、学用相长，为三明教育高质量发展作出自己的一份努力。
撰稿、编辑：余建泓
图 片：跟岗学员