最美人间四月天
心存温暖
处处花香
当爸爸妈妈
走进学校、走进课堂
孩子们会有怎样的表现呢
当爸爸妈妈“变身”老师
会有怎样的火花？
让我们一起去开启这趟奇妙之旅吧~
一次精心的筹备
一次有爱的邀约
开启了与孩子们
“同上一堂课”的体验之旅
与孩子一同徜徉于知识的海洋
追忆那段青春而又短暂的校园生活
现在就让我们跟着镜头记录
走进这一节不一样课堂
借着“读书月”与孩子们一起排练《古诗新玩》的那种亲近感，很顺利的进入课堂，小朋友们都希望自己有一个优秀的爸爸、妈妈。
那什么才是优秀呢？身边谁比较优秀？自己优秀不优秀？想不想成为优秀的人？阿猫、阿狗为什么觉得人类优秀？一连串的问号，将小朋友们带入优秀来源于习惯的海洋……
既然大家都想要优秀的家长、做优秀的同学，那便从习惯开始、从一件小事开始、从现在开始，让我们一起闯关，让优秀成为一种习惯吧！
“凡事预则立、不预则废”，孩子们了解了制定目标的四要素，并在课堂上制定了5月份培养某个好习惯的目标，孩子们认真的样子真可爱
通过“木桶效应”的比喻，让孩子了解到必须先克服掉自己的短板，71.4%的小学生都有磨蹭、拖拉的毛病，我们要将不良习惯扼杀在萌芽状态。
“只要功夫深，铁杵磨成针”，刘闵哲小朋友精彩的讲述了这个典故，对，就是要发扬愚公移山的精神，运用21天习惯养成法坚持养成一个好习惯。
在95%的飞行时间里，飞机都是偏离航道飞行的，全靠飞行员不时地调整，最终飞机才能到达目的地，正如事情永远不会百分之百地像我们预计的那样，但是不能屈服、妥协，只有不断的调整，前进的脚步就不会停止。
“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，孩子们熟悉的三字经，让孩子们了解到，在前面四項都做好的情况下，父母的唠叨、同学的影响都很重要。给同学们布置了一个“土豆效应”的小实验。
这是一份孩子们给自己下的挑战书，挑战的是孩子们的意志力，敌人就是平常在学习和生活中的陋习，只要有信心也有行动，一定可以做到的！
人是很难完全做到自律的，很多时候，需要依靠外部环境。如果我只是在心里暗暗下决心说要养成一个好习惯，可能就是说说而已，司艺晨、卢琛灏做了公开宣读，时间关系，没有来得及听其他小朋友的宣读，但是我们也要说到做到。
坚持一个月就会固定下来一个好习惯，所以一年能够培养十二个习惯，一起来了解习惯培养三原则。
优秀是一种习惯，当你养成一种习惯后，其他习惯就更容易建立，从0到1突破很难，突破后进而实现从10到100，指数增长。
不一样的"老师",
不一样的课堂，
不一样的体验，
由家长到老师，从家庭到课堂，
不仅仅是身份的转换，
更是一场心与心的交流，
爱与爱的沟通。
家长走进校园，可以促进家校的沟通，可以给予孩子们更多书本上学不到的知识及能力，为家校共育搭建了交流平台。我们也期待更多的“家长老师”走上讲台，给学生们带来更多的精彩体验！