五月的风
浸着劳动与智慧的汗水
编织着五彩斑斓的世界
小四班的小可爱们
带着心中的爱与温暖
描绘着劳动的美好
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们开展了关于“劳动节“主题的系列活动，以【巧手自立，快乐自理】——幼儿生活自理能力进行比赛，从而进一步提高幼儿的生活自理能力，激发幼儿为自我和他人的服务意识，感受劳动带来的快乐。
通过活动孩子们了解了五一劳动节的由来及意义，孩子们通过分享交流，加深了他们对劳动的理解。并通过本次的认识和交流，了解劳动的辛劳与快乐，进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳动者的情感。
为提高幼儿生活自理能力，激发幼儿自我服务意识，懂得自己的事情自己做。同时为了加强幼儿对“五一国际劳动节”的了解，培养幼儿爱劳动的好习惯，组织小班小朋友们进行了生活自理能力比赛。
比赛项目一：舀豆子
在一旁观战的其他幼儿主动当起了啦啦队，给参赛的小选手们加油鼓劲。教室里的加油声此起彼伏、热闹非凡。在小伙伴们的加油声中，每个宝贝都尽了自己最大的努力，独立完成了比赛，他们高兴地表扬自己“我真棒”。
比赛项目二：自己穿鞋袜
孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐，在与同伴的比赛中增强了比赛意识和集体荣誉感，在获得成功中享受幼儿园生活的快乐。
我们的劳动教育与幼儿的生活息息相关，为了让孩子们体验劳动的乐趣，教师把孩子们分工负责不同区域的清理工作。看我们干得多起劲😊
帮助集体做事情是孩子们喜欢并乐意的，真实的劳动世界在不断扩大，他们像小主人一样参与到幼儿园的生活管理中，感受到生活的力量，在劳动中不断认识自己，知道自己能做很多事，并且能够做好，增强自信心和自豪感，体会劳动的快乐。
每一个忙碌的身影都值得感激，每一份劳动都应得到尊重。在这个特殊的日子里，孩子们带上美好的的祝福，送给我们身边最美的劳动者，向他们致敬，感谢他们的辛勤付出！
劳动从来不是以简单的“学会”作为终点的，它是一项终生学习、终生受益的行为习惯。劳动让孩子在体验中，学习、思考、感知与行动，自我服务意识、服务他人意识、习惯的培养、尊重劳动者......在劳动中一一习得。愿孩子们通过以上活动可以培养良好的生活习惯，从此生活多一份乐趣，情感多一份高尚，成长多一份睿智，人生多一份精彩。