为了全面提升上梅街道教师信息技术的应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合，4月27日上梅街道中心学校特开展教师信息化教学能力提升培训。借此平台，上梅五小开展教师“五个一”竞赛活动之三——课件制作比赛。
莅临我校的领导与嘉宾：
上梅街道中心学校总支书记贺先英先生
上梅街道中心学校校长助理兰颖女士
湖南省信息技术专家初鑫先生、李瑛女士
上梅街道各兄弟学校的70位优秀教师
以及五小全体教师
赵路老师主持活动
何永红校长致欢迎辞
何校长首先对各位贵宾的到来表示热烈的欢迎，对为搭建本次学习平台，提供宝贵学习机会的中心学校领导以及今天将为我们解锁新的技术、新的理念的专家们表示衷心的感谢！
本次培训的主题是信息化教学能力提升。信息技术的发展正在推动教育的变革，教育部在2021年发布了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，意见中提出要推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效的开展教育教学，全面促进信息技术与教育教学的融合创新发展，所以信息技术的应用能力就成了教师的必备能力，要求大家要及时掌握新知识、掌握新技能，何校长认为中心学校为大家筹备的这一场培训就像是一场及时雨，希望大家可以抓住这个机会，认真聆听专家讲座，把利用信息技术在教学中遇到的困惑和问题提出来，虚心向专家请教、相互交流。
何校长在最后预祝本次活动取得圆满成功，祝愿大家身体健康、工作顺利，万事如意！
贺先英书记寄语
教育信息化是深化教育教学改革的催化剂和助推器。是推进素质教育，培养创新人才的重要手段，也是提高教育教学质量，创新教学手段的有效途径。所以希望大家需要充分认识教育信息化的重要性。要把握现代化教学方式和教学手段，熟练应用各种信息化工具，对教学资源进行收集，整理、运用。信息化教育是教师综合素质提升的必备能力，大家要积极提升自身信息化教育水平。面对信息化教育的迅猛发展，以及信息化带来的教学和学习方式的转变。部分教师难以跟上步伐，没有做到与时俱进。因此贺书记针对本次培训提出三点要求：
一、认真学习
二、提升自我
三、带动他人
最后，贺书记对两位专家、上梅五小领导及老师为本次培训活动付出的辛勤劳动表示感谢！并祝愿所有人员学有所获，学有所成，工作顺利!
刘红艳老师：《可能性》
罗文老师：《I come from China.》
彭丽芳老师：《认识东南西北》
姚金伶老师：《认识人民币》
潘丽老师：《平行与垂直》
方芳老师：《认识旋转》
贺来辉老师：《认识对称现象及轴对称图形》
初鑫老师
初鑫老师细心公正地指出了各位老师存在的问题。他诙谐幽默的点评让参赛教师们受益匪浅。他认为老师们的课件美观大方，时尚简约，原创设计值得点赞。几位老师有思想，有想法，信息技术使用较多，整体感觉很舒服。建议要减少特效音和动画的使用，同时风格的统一化会给人带来另一种不同的视觉感受。
李瑛老师
李瑛老师首先展示她的两个优秀课件，让各位老师在课件中寻找答案。学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台，必须改变过去以教师为中心的陈旧教育观念，尝试让学生自主学习，在此基础上展示交流，在交流中获得能力提升，情感得到升华。
她认为老师们的课件亮点是在制作课件的时候，都非常清楚自己的教学目标，也知道用课件来突破重难点，并且都进行了思维导图的总结。李瑛专家认为老师们的方法还有待改进，建议大家的教学和课件都应当从学生的角度出发，同时大家要进行整体大单元的思考。
初鑫老师分别从以下几点进行解说。
一、风格选择
1.主流风格要优选主流风格，如视觉舒适、色彩简洁、繁而不杂等风格。
2.根据学段特点进行选择，如小学可以用卡通风格和简洁风格，更符合年龄段的特点。
3.根据学科或教学内容，如时尚、科技和国风等风格，让风格更具象化。
4.功能与作用方面，不建议改变特定内容的特定风格，如传统节日、红色文化、安全教育等。
二、模版选择与处理
1.大家在模版选择时可以根据下载量和受众环境来选择，同时要注意内容区域适宜，便于教学和展示。
2.前期处理。注意课件自动播放，幻灯片自动切换和动画效果酷炫都会影响上课节奏。
3.修改技巧。需要替换为主，去多补少，合理排版。统一的风格会让人感觉舒适。
三、字体选择与下载
字体软件中要注意不超过两种字体，字号以36.30.24为宜，教师们可根据实际情况调整。
四、信息技术融入时要凸显与标注，以及模版来源。
李瑛老师的讲座使大家受益匪浅。其主要围绕中小学在线集体备课标准与案例解说进行讲解。分别是评分构成、作品完成指南、作品构成、细则剖析和案例分析。细则剖析中重视规范性、创新性、内容呈现、研讨过程、视频质量、教学过程、融合教学和教学反思。案例分析主要分为思路清晰的大单元案例，学为中心的教学设计案例，美观融合的课件案例，有理有据的反思案例。
李瑛老师在最后温馨提示老师们在制作课件时，教学目标要落实、要点要突出、难点要突破，信息技术助力教学实施，教师们要有重“教”更重“学”的理念，课堂要上落实新课程标准。
互动环节中，两位专家多次引导老师们一起分析具体案例，引起老师们极大的兴趣，争先恐后的举手，现场气氛很是活跃。大家都从中学到了许多实用性的知识，许多先进的教学理念，更新了自己的教学观念，了解了更多地关于高效课堂和教学设计的技巧和方法，提高了自己的专业技术水平。
上梅四小刘磊老师
实验小学王莹老师
上梅五小方博雅老师
上梅五小姚金伶老师
北塔学校刘慧娜老师
北塔学校伍琴辉老师
杨书记认为计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。而专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给大家带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了大家强烈的感染和深深的理论引领。
希望教师们要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。在以后的教学中，积极应用各种教学资源，争取做到实践与理论的结合，达到小学信息技术的教学目标，先成为一名合格的“教书匠”。
此次培训使大家受益非浅，真正领会到了新的教育技术理念。我们应当继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。
编辑：方博雅
摄影：方博雅
审核：何永红 杨学鸣 刘东红