落实新课标 聚焦有效教研—和林格尔县盛乐足球学校观摩教研活动

盛乐足球学校教导处
创建于2023-04-27
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  为了更好的落实新课标的有效做法,推动提升教研组活动的专业化水平,县教研中心开展“落实新课标,聚焦有效教研”系列观摩研讨活动,活动第一站设立在了盛乐足球学校。4月27日,在县教学研究中心主任李军民的带领下,全县各小学的分管教学副校长、教导主任、教研组长、备课组长等莅临我校进行观摩研讨活动。

教学篇

  为了更好地落实新课标,推动提升教研组活动的专业化水平,我校语文组以学生发展为基础,以主题阅读为任务驱动,通过创设浓郁的阅读氛围,结合课内外将传统文化融入课堂,培养并提升学生的文化自信,开展了多次关于晨诵模式探究的主题教研活动。

        朱老师的这节诵读课,通过师生多种形式的共诵,让大家感受到了富有诗情画意的四季美。

       

  基于新课标的背景下,在任务链的驱动下结合学习单的使用打造以学生为主体的探究式课堂,更好的培养学生的思维和动手实践探究能力,是我校数学组本学期教研活动的主要探讨方向。

     蒙老师以测量足球场面积的任务带领三年级的孩子们进入探究式学习课堂中。

         我校英语教研组在新课标的引领下,在大单元教学的基础上,结合学情,对教材进行了整合,帮助学生构建知识框架,提高知识的运用能力。

       贾老师的这节课将三、四、五年级的知识进行了整合。在学习新知的基础上,既复习了旧知,又为后面知识的学习做了铺垫,很好的将新课标中的“人与自我、人与自然、人与社会”三大主题进行了横向、纵向的衔接。

  三位授课教师以新课标理念为引领,精心备课,以最好的状态为大家呈献出了一节精彩的课堂,充分展示了我校语、数、英教研组在新课标实践中的教研探索。

教研篇

  课后,针对新课标的落实,语、数、英教研组分别以“阅读主题活动,情诵传统经典”、“如何在任务的驱动下培养学生的思维和动手实践探究能力”、“在新课标的引领下,教材的有效整合”进行了主题教研活动。

      提出问题—探讨问题—解决问题。在教研活动上,大家畅所欲言,碰撞出激烈的思维火花,并给我校教改方面提出了很多宝贵的建议。相信通过此次的活动,我校的教研、教改会再吐新枝、再结新果、再创新高!

总结提升篇

  教研活动后,我校教学副校长樊小华从学校基本情况、教学管理及教研活动的开展和大家进行了分享。

       在“双新”“双减”的政策下,根据各个学科的学科特点,本学期我校在语数英三个教研组中进行了新课标实践的初探,提出了“三新研究”的思路,即语文之核心素养下的“文化自信的传承与发扬”、数学之“任务驱动下的课堂新探”、英语之“大单元下的横、纵教学”的初步探究。

  接下来,校长崔建平介绍了我校在推动课程改革、提高教学质量方面所做出的努力。崔校长指出:在新课改之下,以变结构,寻找新的生长点为切入点,通过具体课例的研究,达到从实践到理论的第二次提升,以课堂教学为重点,以评课为诊断,以质量分析寻求改进策略,不断增强教师的教研能力,进而实现学生素养的提升和教学质量的提升。

  最后,县教学研究中心主任李军民以“落实新课标,聚焦有效教研”为主题,和大家进行了交流。李主任强调:提高教学质量的前提就是要提高教研质量。要想真正的把新课标很好的落实到课堂上,必须要提高教研活动的质量。

  一次活动,一次收获。 本次教学观摩活动既为我校教研组在新课标学习方面的初探提供了平台,也为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的互动机会。我们将以此次教学观摩活动为契机,在如何将新课标更好的融入到课堂教学中的道路上继续前行。在大家的共同努力下,盛乐足球学校的教育之花定会绽放得更加绚丽多彩!

图片:教导处各位老师

编辑:贾利娜

初审:翟晶晶

终审:樊小华

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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