时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。手赠玫瑰，沉香流年。
2023年4月26日上午，韶关市吴礼和中心小学迎来了尊贵的客人——东莞理工学院教育学院音乐舞蹈系教授、“互联网+”创新创业大赛国家级金奖项目指导老师史海峰教授；东莞理工学院马克思主义学院讲师张洁博士；东莞市城市阅读推广者，柚书儿童阅读发展中心负责人孙易老师。
浈江区道德与法治教研员何兰芳主任及其工作室成员、浈江区教师发展中心评估室黄建均主任、韶关市吴礼和中心小学温志明校长、韶关市吴礼和中心小学谭海滨副校长、各校道德与法治骨干教师代表以及吴礼和中心小学全体教师们参与了本次活动。
为进一步探索高等教育与基础教育融合共生、协同发展的新模式，助力韶关打造教育现代化强市，在东莞市寮步镇教育管理中心与韶关市浈江区教师发展中心的支持下，“东莞理工学院博士团队第五期送课”活动缓缓拉开序幕。
【道德与法治的党史教育课
——思政主题示范课程及教学研讨会】
东莞理工学院马克思主义学院讲师张洁博士给我校五（6）班同学们带来了颇具教育意义的一课——《中国人民站起来了》教学示范课。
为了拉近孩子们与课本、历史的距离，张洁博士向同学们讲述了中国沦为半殖民地半封建社会的过程，激起了学生们强烈的爱国情怀。同学们以饱满的情绪聆听了无数中国仁人志士奋起反抗的事迹，感慨：中国领土尺寸不可与人！
而后，张洁博士娓娓道出“马克思主义在中国传播”、“十月革命向全世界宣告崭新的社会制度由理想变为现实！”同学们听得津津有味，内心播撒下的“红色种子”慢慢地在心里生根发芽，学生们忽而皱眉，忽而神采奕奕，仿佛恨不得穿越过去，英勇地为国奋战！
紧接着，张洁博士从学生身边熟悉的场景着手，以“韶关北伐战争纪念馆”为切入口，讲述中国共产党的成立，这是我们民族开天辟地的大事，不仅激发了学生的爱国情怀，还培养了学生留心身边事物的美好品质。懂韶关，爱韶关，为韶关自豪，激起学生的民族自豪感与归属感。
张洁博士根据五年级学生的年龄特征，贴切地用小故事串联，极大地激起学生们对革命先辈的崇高敬佩。 “转战井冈山”、“开辟农村革命根据地”、“土地分配制”、“三大纪律”、“六项注意”......这一个个小故事述说着当年的艰辛与伟大。
课堂最后，学生身临其境地感受红军突破围剿的艰难险阻与坚持隐忍，感受“二万五千里”的长征精神。是啊！中国共产党是伟大的、无私的、坚韧的，学生们不禁燃起敬佩之情。
张洁博士用心备课、深挖历史，娴熟流利把中国人民站起来的五十年历史娓娓道来，其中穿插了不少有趣味又不失历史温度和深度的故事。学生们专心听讲、所得匪浅，听课的老师们也从这一堂优质的示范课获得了许多。
精彩的示范课程结束后，张洁博士、何兰芳教研员及其工作室成员、各校道德与法治骨干教师以及吴礼和中心小学道德与法治教师代表围坐在一起就本节示范课进行学习交流。
各位老师发表了自己的感想，对张洁博士本节脉络梳理清晰、课前资料故事准备充分、又能贴近学生生活的示范课表示了肯定。
最后由浈江区道德与法治教研员何兰芳主任作总结性发言，她以六个度对本课进行了高度概括，感谢张洁博士为我们带来一节如此有高度、深度、温度、广度、效度、热度的示范课；感谢各级政府和教育主管部门为我们搭建了学习交流的平台；感谢吴礼和中心小学以及在座每一位用心认真学习的老师。
最美人间四月天，微风习习，草长莺飞。作为教师的我们在教育教学方面就是要不断学习、不断汲取，才能不断成长、不断进步，让我们共同努力，让道法的学堂更加精彩，更加有教育能量。
【《柚书阅读》·书香进校园宣讲
——东莞理工学院＂互联网＋＂创业项目】
阅读启迪智慧，点亮心灵。阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，让孩子获取知识，开阔视野。亲子阅读，更是一种能让亲子间分享快乐和交流情感的方式，在共同阅读中提高陪伴质量，增进亲子关系。2023年4月26日上午，韶关市吴礼和中心小学迎来了“东莞理工学院博士团队教育帮扶第五期送课活动”
本次柚书阅读 · 书香进校园宣讲的主讲分别是：史海峰教授和孙易老师。
史海峰，东莞理工学院教育学院音乐舞蹈系教授；东莞理工学院现代乐团总监；中国音协高校联盟理事；东莞市电子键盘学会名誉会长；东莞市钢琴学会常务副会长；东莞市校园音乐教育学会副会长；东莞市民族管弦学会副会长；中国音协社会艺术水平考级钢琴专业评委。
孙易，东莞市城市阅读推广人，柚书儿童阅读发展中心负责人。
课堂伊始，史海峰教授热情地向我们介绍了东莞理工大学的地理与人文，给我们带来了《柚书阅读》·书香进校园宣讲——东莞理工学院＂互联网＋＂创业项目，向我们传递了一个信念：“阅读力就是一种学习能力”。
一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。“十四五”规划提出，深入推进全民阅读，建设书香中国。全民阅读已经连续八次被写入《政府工作报告》，上升到国家发展战略的高度。现阶段，我国政府加大了对全民阅读的重视程度，推行全民阅读工作，全民阅读活动在全国各地蓬勃发展，活动规模不断扩大，内容不断充实，方式不断创新，影响日益扩大，使我国国民素质得到了大幅度提高。
如何打造书香城市，带动全民阅读，提高阅读水平，并进行科学有效的管理和改善，是城市书香阅读建设工作中需要解决的问题。
孙易老师围绕“如何打造学校特色阅读”这个议题，和老师们进行了深刻地探讨与交流，并向我们展示了“柚书”小程序里丰富的资源与多样的阅读形式。孙老师指出：0-6岁是孩子阅读习惯和能力培养的关键时期，错过此阶段的人将很难进行阅读习惯的培养。
而学校和家庭，恰好成为阅读纽带的关键。在“柚书”里，孩子可以实现一站式阅读，在线“借阅”与“归还”，能很好的解决家长和孩子们的地域限制和时间限制。依托学校这个媒介，将书本资源投放在学校图书馆里，方便学生借阅。
柚书以“阅读小程序+图书绘本+智能软硬件+阅读机器人”为核心产品，提供“特色绘本课程+主题讲座+线上线下阅读推广”的核心服务通过阅读数据中心呈现阅读成果。
宣讲会后，老师们纷纷提出自己感兴趣的模块及阅读需求，史海峰教授和孙老师热情的进行了一一解答。
读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙，读书能让同学们成为快乐充实的少年。多读书，就会多一点自信；多读书，就会多一点魅力；多读书，就会多一点进步；多读书，就会多一些收获！
“师指一条路，烛照万里程”，这次博士团队送课活动如春日微风，为我们指明方向。
正如柚书愿景：立志于培养幼儿阅读习惯，积极地去影响和改变孩子的未来，让孩子更美好。愿你我共勉！
撰稿：钟萍、彭绢芷
审稿：谭海滨