广东省方红德名师工作室与佛山市省级基础教育领军人才工作室联合研修学习体会
高明一中 伍恩慈
有幸参加了工作室的跟岗学习，通过五天的跟岗学习，我受益匪浅，感触颇多。首先要感谢工作室给了我这次机会，让我在学习和交流中收获良多，在其他学员身上我看到了许多闪光点，也看到了自己的不足之处，对物理教学有了更深刻的理解。通过学习和交流，我对高中物理教师有了更深入的认识。在方主任的高度引领下对“我想成为什么样的名师”有了自己的思考与理解，我希望成为一名“有温度，有实力，有趣，有思想”的教师。
删除
图1
删除
在这次培训中，我聆听了各位名师的讲座，让我开阔了视野。专家们渊博的学识、独特的见解和人格魅力深深地感染了我。在以后的工作中，我会积极运用这些知识指导自己的教学实践和个人发展。通过聆听专家们关于教育教学思想方法的讲解，使我在教育教学理念上有了新认识、新发展。从理论上让我对物理课堂教学有了一个更深层次的理解，认识到要提高学生学习物理的兴趣。许桂清教授理论与实践相结合，以生动活泼、形象直观、幽默诙谐的语言向我们展示了教育教学过程中的一些规律和方法。这些方法使我们受益匪浅，给我们以启迪。因而，要做好“四有”教师，我希望自己先做好“四要教师”。
删除
设计问题激发思维
在曹苑丽老师的课例的启发下，我有所感想，教师在设计问题时，要力求简单，不要把问题设计得过于复杂。如果问题太复杂，学生就会被绕得头昏脑胀，难以理清思路，失去探究的兴趣和信心。要让学生有足够的时间和空间进行思考。对于一些难以解答的问题，教师可以先让学生讨论，再由教师引导总结出最佳答案。这样就能使学生积极思考，主动探索知识的形成过程和规律。对于一些难度较大的问题，教师可以先给出答案，然后引导学生进一步思考和分析。这样既能减轻学生的负担又能使他们真正理解知识。对于一些较难的问题可以先让学生独立思考，然后由教师启发、引导他们思考。对于一些简单的问题可以由学生独立解决，这样既能培养学生的思维能力又能提高课堂效率。
删除
要重视实验教学
观察和实验是物理研究永恒的主题，梁兴战老师对于创新实验的做法引起学员们的共鸣，我认为，在平时的教学过程中，实验是我们最常用的教学手段，通过实验可以让学生更直观的了解物理知识，也可以激发学生学习物理的兴趣。物理是一门以实验为基础的学科，实验在物理教学中具有不可替代的作用。在做实验时，我做到了提前备课，做好实验的准备工作。在上课时，我尽量让每个学生都能动手做实验，让每个学生都有机会体验到成功的喜悦。重视实验，重视过程，把主体地位还给学生的同时又能提升学生学习的兴趣。
删除
反思自己成功与不足
我觉得这个方面我做得还不够好，还需要提高。我也知道在教学中要不断地反思，但在实际操作中总不能把反思与教学实际很好地结合起来。我想我应该在以后的教学实践中不断地反思，提高自己的理论水平，把自己的经验上升到理论，从而指导自己的实践。
提高水平适应要求
本次培训专题处理教学以外，还包括华南师范大学周少娜教授的课题培训与中学物理教学参考杂志杨博闻编辑的论文，通过培训，我深切地体会到：在新课程改革的今天，教师的教学不再是一种单纯的知识传递过程，而是一个学生主动地获取知识、形成技能的过程。教师不仅是学生学习的组织者、引导者和合作者，而且是学生学习的促进者，所以教师必须提高自身素质。
删除
删除
教师要成为一个优秀的教师，必须不断学习，不断充实自己。只有这样才能满足学生的求知欲。在平时的工作中，我利用业余时间努力学习专业知识和相关教育教学理论，提高自己的教育教学水平。除了听课、评课之外，还应通过论文，课题来提升自身专业素养，将输入转变成输出。通过学习，使我认识到，教师要想在教学中不断发展，就必须不断研究新的理论、新的教学方法和新的教学手段，同时在教学中不断提高自己的业务水平，树立终身学习的观念，做一名研究型的教师。
因此我决心：在以后的工作中不断学习、充电，认真研究和学习新课程理念，不断更新自己的知识结构，加强理论学习与实践相结合，不断提高自己的教育教学水平。多读书、读好书、写好文章、做有学问的人。平时要多看书看报、多听录音、多看新闻等。我将在今后的教育教学工作中把学到的知识和先进经验运用到课堂中去，切实转变角色观念和角色意识，做一名合格的高中物理教师。
最后，感谢方主任给教师们提供展示自己风采的平台，让教师们相互交流，相互学习，取长补短，提高教师的课堂教学水平和教研能力。由衷感谢方红德主任给我这次机会，让我获得了很多次机会，挑战自我的机会，提升自我的机会，从新审视自己的机会，我会把握好机会，把握好时机，努力成为理想的自己，成为自己心目的“名师”。
删除
图8