叮铃铃上学了，
带上爸爸妈妈的叮嘱，
带着对幼儿园的想念，
当您把"我"送到幼儿园时，心里也许会想，
今天"我"会不会吃饱饭，会不会冷.....
会不会哭鼻子
你是否想知道"我"在幼儿园的一天，
接下来就跟着我的视角，
我们一起去看看，
"我的幼儿园愉快的一周"
区域游戏是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为"我要游戏"，而不是"要我玩"自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。
教学活动开始啦，瞧，我们的小朋友多认真呀!
生活活动是幼儿园一日生活中很重要的环节，旨在帮助幼儿发展生活自理、与人交往、自我保护等能力。在幼儿的一日生活中，小朋友们在盥洗、进餐、饮水、如厕、午睡等生活环节，都能做到独立自主、有序进行，做到动静交替、劳逸结合、寓教于乐。幼儿通过观察、探索、发现、表达、交往、欣赏等活动参与其中，逐步养成健康的生活习惯和生活能力。喝水、如厕环节是幼儿园一日生活当中必不可少的一部分，看！我们排着整齐的队伍，有秩序的取水杯接水。
开饭啦！幼儿园的饭菜真好吃！香喷喷的，我要都做一个不挑食的好孩子~
这个时间段
老师会组织
我们餐后的散步活动
并搭配一些温和的小游戏
以保证我们的餐后消化
科学、合理地安排幼儿在园的一日活动不仅有利于幼儿园各种活动的开展，更重要的是能够满足幼儿多方面的发展需要，帮助幼儿获得有益于身心发展的经验。幼儿园的老师不仅会严格把控幼儿每个生活活动环节正常有序的进行，也会一如既往的做好卫生健康方面的管理。让我们家园携手，共同陪伴孩子度过美好童年！
编辑:王婧
审核:魏冬佳