挽一米暖阳，携一缕清风，我们走在教研的路上，每一行脚印都亮丽成涟漪的诗行。为贯彻落实教育部“双减”精神、在市、县教育局“提质减负、前置作业”和“思维导图、大单元教学”工作的引领下，为了提高课堂教学的实效性，实验小学片区英语联合教研活动于4月27日在实验小学举行。本次教研活动由苏春丽老师主持，平遥县教育局教研室英语专家郝成银老师、牛青秀老师和实验小学左林宝校长也亲临指导。
首先，由实验小学青年教师孔哲给大家展示了三年级下册Unit4Feelings第一课时。孔老师年轻有活力，肢体语言丰富，游戏活动贯穿于整节课，充分激发了学生学习兴趣，带动了学生在活动中感知核心词汇，操练语言的积极性。小组活动中，生生有效互动，课堂气氛高涨，学生们在体验中不断生成，实现了大单元主题下从语言输入到语言输出的语言实践过程。
第二节青年教师李金津给大家展示的也是三年级下册Unit4Feelings第一课时。李老师亲切自然，落落大方，通过设计Toby过生日的情境引导学生学习表情单词。通过形式多样的理解巩固所学内容。从学习理解活动，到应用实践活动，再到迁移创新活动，层层递进，给学生自由发挥的空间，真正体现新课标育人的价值。
最后一位是冯志嵩老师。她给我们带来的是四年级下册Unit3Animals的第二课时。冯老师通过整合课程资源和学生资源，创设语境，学生在情境中描述自己喜欢的动物。冯老师用心用情和孩子们激情互动，相映成趣。
善学者明，善思者智。三位教师精心准备，精彩展示后，又从教学分析、学情分析、单元主题意义、教学目标等方面进行了单元整体阐述。随后，县教研员牛老师从学生活动、教师素质、教学资源、教学设计、课堂评价等多个维度深入剖析三节课的亮点，同时提出自己的思考和建议。最后郝老师对本次活动的开展给予肯定，提出了我们在教学中要关注单元主题，关注学生，使课堂教学更贴近生活，树立正确教材观，学生观。
郝老师还提出我们要看见时代，看见孩子，看见自己，既要脚踏实地，也要仰望星空，为我们今后的课堂实践探索指明了方向。
用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。实验小学片区联合教研活动完美地结束，“一年之计在于春”，我们不负韶华，行走在教研路上，且思且行且成长，用行动推进，将大单元教学教研活动落实，促进教学质量的提高，让教学之花尽情绽放。