教师信息素养是推进教育信息化的重要保障，信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为贯彻落实国家和新疆省教育信息化总体要求，全面提升中小学教师信息技术应用能力，适应教育教学改革发展的要求，推动教师主动适应信息化等新技术变革，积极有效开展教育教学。2023年4月24日乌鲁木齐市第十九中学管理团队和学科骨干老师，参加了为期五天的信息化2.0提升培训。
借智慧教育之力·促进教育理念的更新
信息技术教育将使学习突破传统时空限制，学习的学习空间不仅局限在教室，学习时间不仅局限在课堂，学习成了随时随地都可以发生的事情。学生的学习资源有了更多、更丰富的来源。
借智慧教育之力·提升新技术的运用能力
如何将大量信息产品、智能教具和形式丰富的各类教学资源进行合理正确的选用，也是对于老师专业能力的一种考验，这就需要老师在对于基础教学内容有足够准备的前提下，思考智能化的教学手段对于教学提升的效果，做到合理、灵活选用恰当的教学资源来促进教学效果的提升，在教学实践中，不断提升对新技术的运用能力。
借智慧教育之力·提升教师的课堂引导力
信息素养下的课堂，有了更多与学生互动的方式，学生在课堂参与度方面将会更高，这就需要教师能够在正确使用这些智慧工具的前提下，对学生的参与进行及时、正确地引导。
古诗有云：“青山遮不住，毕竟东流去。” 当今世界，信息化和互联网的发展已然成为一种全新的发展潮流。各种智能技术和教育理念被广泛应用，智慧教育为教师内在素质的提高提供了更多的机会和更好的条件。故此，我们必须以信息教育的发展为抓手，大力推进教师专业发展工作，积极探索教师专业发展的新路径。
问渠哪得清如许？为有源头活水来！全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的前沿引领，不仅让我们经历了一次信息观念的洗礼，还为我们的教育教学工作注入了源头活水。不知不觉，信息技术2.0培训已接近尾声。无论是经验丰富的年长教师，还是青春年少的年轻教师，乌鲁木齐市第十九中学的管理团队和每一位学科骨干老师都饱含热情、积极克服各种困难，努力完成信息技术2.0的培训。