自然角是幼儿认识自然的窗口，幼儿园自然角的精心设计，不仅能美化环境，同时也是激发幼儿关注自然、丰富知识的重要渠道。为了发挥它的教育功能，拓宽幼儿视野，培养孩子爱劳动、爱观察和“小主人”的意识，4月10日，秀滨幼儿园开展了自然角创设评比活动。
小班组的自然角温馨又不失童趣，一花一世界，一叶一菩提。小小的天地里，散发着浓浓的绿意。老师们在植物角布置方面费尽心思，努力让每个植物都会“说话”，让每个设计都有“故事”。
这是孩子们记录自己发现的地方。他们用绘画、符号的方式记录“春天”的足迹，记录着“春天”的成长！
这些植物叫什么？它喜欢晒太阳吗？它喜欢喝水吗？我们一起来找找答案吧。
废旧轮胎、砖头、玻璃瓶、奶粉罐等环保废旧资源，一切如常所见的平凡事物都被赋予了全新的意义，在老师的巧手下变得创意无限，真正诠释了“精美独特，绿色环保，热爱自然”的理念。
小鱼、小蝌蚪、小乌龟、蜗牛……就像一个神奇的动物园，让整个自然角充满了勃勃生机。
老师们还在这里投放了相关书籍和多种工具，帮助孩子们探索大自然的奥秘。
中一班的西红柿收获啦！快来看看他们是怎么制作成了美味的西红柿炒蛋吧！
自己的付出收获的果实总是格外香甜，相信这个小小的天地会给大家更多的惊喜。
大班的哥哥姐姐在掌握简单的种植技能外，更重要的是用自己的双手、双脚和智慧发现自然界的奥秘，目睹自然界的奇妙，从而体验发现的乐趣。
大五班的小朋友带来了芦丁鸡，他们给芦丁鸡取名，讨论建鸡舍的办法、一起清理小窝、还帮助蛋宝宝孵化。瞧，完全是小主人的模样呢！
我们的木瓜树终于长大啦！“我要测量木瓜树的身高、我要观察木瓜树的花和果实、我要跟小朋友们一起去把木瓜树周围的杂草除掉。”小朋友们对木瓜树的一切都充满了好奇和探索的欲望。
大六班的水稻也成熟啦！谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
只要我们愿意去探索大自然，会发现它的奥秘是无穷的。
田园长带着大家一起探讨本次植物角创设中的亮点、不足。教师们也纷纷发表自己的观点与见解，各种观点、思想的碰撞，更好的帮助教师们以研促思。
本次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，也是一次展现班级个性和教育者智慧的过程。我们将继续站在幼儿视角，基于幼儿、立足幼儿，让一日教学活动与环境成为一个有效的教育整体，让孩子能够在与环境的交互作用中发现美好、探索奥秘、走进自然、热爱自然。