推开一扇门，聆听一堂课，成长一位师。“推门听课”是保障教学工作有序、有利和有效管理的重要举措；是准确了解一线教师“原生态”的课堂教学实况、考查教师平时的教学常规准备情况及课堂组织教学情况的有效手段。4月28日上午县教体局“推门听课”小组到昌洲乡开展工作，本次活动由县局教研股余毕华股长带队，对老师们不打招呼的“推门听课”，此次推门听课活动共分为两组，第一组前往南林小学，第二组前往昌洲乡初级中学。
县教研股余毕华股长一行，刚踏进南林小学便开始了解我乡的教学教研和“双减”等工作的开展情况，昌洲乡教育党总支胡国林书记详细介绍了我乡教学教研和“双减”等工作的具体开展情况，了解情况后余毕华股长对我乡的工作给予肯定，特别是“区域联盟”的开展情况和中心学校每周组织的常态化“推门听课”给予了高度评价。
南林小学徐凌燕老师课堂
徐老师的授课内容是三年级英语《where is the car》part A Let’s learn。
南林小学胡琦老师课堂
胡老师为我们带来的是一年级的古诗《小池》。
随后，听课组对学校“双减”政策的落实，新课标的学习，学校与教师教学常规的执行情况进行了认真细致的检查。紧接着，听课老师全面分析课堂中教师的教学情况及学生自主学习能力。课后，认真点评，肯定课堂教学中教师的智慧闪光点，指出存在的不足及遗憾，和教师促膝而谈，真正实现教学相长。
余毕华股长指出，今年是我县教体系统“大抓基层年”，课堂是提高教学质量的主阵地，守好课堂是提质增效的关键。学校要进一步聚焦课堂教学，抓实教学常规管理，促进教师专业化成长，提高教育教学质量，办好人民满意的教育。
余毕华股长还实地查看了学生营养餐，了解了学校大课间活动。对学校食堂管理，大课间活动提出了指导性的建议。
昌洲初中七（2）班胡欢老师课堂
胡老师所讲的内容是七年级下册Unit 8《 Is there a post office near here? 》Section A Grammar focus。
昌洲初中九（1）班肖饶平老师课堂
肖老师的上课内容是九年级复习课，第十二章第三节《机械效率》。
通过推门听课，听课教师准确了解了教师课堂教学情况，观察到了学生课堂学习动态，听到了最“原汁原味”的教学课堂。
为充分发挥交流、探讨、提质的功能，听完课后，听课老师会就新课程理念的落实、教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进、学生学习常规的训练等方面，进行交流探讨，发掘优点，重点提出中肯的意见和建议，对其存在问题及时提出建议，指导教师们在课堂教学中以“双减”为落脚点，以新课标要求为着力点，吃透教材，把握重难点，带领学生开展有效的课堂学习活动。
初中英语组肖老师客观公正地指出课堂教学中表现出的亮点和不足，有针对性地提出一些可操作性的建议，从而让每位教师在专业道路上不断成长，让每位学生都能汲取最好的教学营养，切实提高学校的教育教学质量。
肖老师深入班级，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，都做了认真细致的观察记录。通过一堂课、一个教学细节，准确把握教师课堂教学的优点和缺点，全面了解教情学情，促进教师教学质量和学生学习能力的进一步提升。
听课结束后，初中物理组刘老师与授课教师肖饶平老师进行面对面交流，并对课堂中值得商榷的问题进行了商讨，对教学中出现的问题提出了改进办法和建议。
“推门听课”真实地呈现了常态化教学现状，利于教师们在授课、评课的过程中发现问题，改进教学方法，提高教学质量。昌洲乡中心学校将会以此次活动为契机，一如既往地把常态化“推门听课”作为深化课堂教学改革的一个重要途径，促使教师在常态化教学上下功夫，努力提高每节课教学效果，全面提升我乡的教育教学质量，办好人民满意的教育。
编辑：南林小学徐凌燕 昌洲初中曹曼婷
审核：曹刚振
签发：胡国林