有一种责任在发酵
有一种韧性在绵延
有一个力度在冲击
有一个高度在挑战
这就是现在的球溪镇中心学校，这就是现在为学生默默奉献的球溪镇中心学校老师的“靓丽形象”。
“精准定位，质量提升”学校管理新思想，在2020年牵引着承载“联师”80余年风雨和荣誉的球溪镇中心学校朝着健康、优质方向发展，怀揣学生和家长的希望，球溪镇中心学校一种新的责任、新的理念、新的希望、新的前景在孕育。
受办学环境和招生政策的影响，曾经辉煌的球溪镇中心学校也低迷过，苦苦挣扎过，但球溪镇中心学校从未退缩过，认输过，在一届又一届学校领导班子的努力下，在一批又一批教师的奉献下，球溪镇中心学校在困境中“止滑防退”，守好了球溪镇中心学校这个“家”，这片“土”。为学校“精准定位，质量提升”固好了“魂”。
现在的球溪镇中心学校确定了新的管理思想，并快速催生了新的管理措施，新的教育责任，新的蓬勃之势。近乎全封闭的学校管理，近乎领导全员上阵的管理结构，近乎全程的过程跟踪，近乎深入各角落的监管，近乎周全周到的“保姆”势关怀，已经把球溪镇中心学校推出了新的活力。
“联师”荣誉 引领前行
我校建立于1939年，依山而建，风景优美,前身是“川南联立师范女子学校”，简称“联师校”。1992年撤区建镇时更名为“球溪镇初级中学”，2004年为规范管理，更名为球溪镇中心学校。到现在为止，已经有80余年的办学历史了。悠久的发展，形成了自己的办学理念：读书明理、立德树人。23个教学班里1200余名学生在这里汲取科学文化营养，67名“人类灵魂的工程师”在这里无私地奉献着自己的青春岁月。“书香溢校园，知识伴成长”十个熠熠生辉的大字，正是学校对孩子们的殷切希望，望在温馨的校园里品味书香，增长知识，让自己的人生如烫金大字闪闪发光。
厚重文化 责任为魂
一训三风（校训、校风、教风、学风）孕育了球溪镇中心学校的“魂”，新的管理思想滋生了强劲了球溪镇中心学的“魄”。新的管理措施全面激活了教师的积极性、主动性和荣誉感，一种“我为学生，时不我待”、“我为学校，义不容辞”的使命感和危机感引领全体教师义无反顾、全身心投入到在教育教学管理中。
每天总有一批人在六点半起将学生迎进教室，那是我们的值班老师；每天总有一批人扎根教室，那是我们的每一位教师；每天总有一批人在不间断的巡视，那是我们的年级组长和学校领导；每天总有一批人驻守办公室辅导学生，那是我们心存学生的人；每天总有一批人脚步不停的在奔走，那是我们始终牵挂学生学习的人。
今天，我们可以坦然的告诉大家：球溪镇中心学校优秀教师团队已经形成，随时等待你（学生）的挑选。
清晨六点半最早来到校园的是我们的值班领导
扎根教室的老师们
高密度巡课
驻守办公室辅导学生的老师们
捆绑为战 质量优先
随着学校新一轮质量意识的植入，球溪镇中心学校的教师们扛起责任“大旗”，讲奉献求质量，以“为学生发展，舍小家顾大家”的舍得、以“遇弱不屈服、遇强更坚挺”的坚韧、以“捆绑为战，粘合一体”的合作，快速达到了关注基础工作，关注效果落实，关注课堂有效性——教师教学讲比拼，学生人人争进步。积极内部挖潜，强力实施“内部造血”计划，先后完成“青蓝工程”结对帮扶，启动“青蓝工程”每学期开展青年教师讲、听、评课活动，全力拉动青年教师的快速成长、成熟和成才。大力营造校本教研为主，以年级组学科组为代表定期进行质量分析、学科研讨交流，针对不同学科的特点，集老师之广义充分利用教材、教参及各类资源，指导学生科学的学习方法，培养学生的学习兴趣，提升学生的学习素养。全力营造“质量优先”氛围，铺成“质量提升”之路。
每学期开展的青年教师讲、听、评课活动
各年级组学科组定期进行质量分析、学科研讨交流
关注心理 细心呵护
“传道受业”是我们的专业，“心理疏导”是我们的本职。
受现行教育体制、家庭环境教育、社会不良风气的影响越来越多孩子的心理因素已成为健康成长路上的“拦路虎”，同时，面对疫情的影响和干扰，为切实保护和健康学生，球溪镇中心学校已经全面启动“关爱行动：积极完善“多位一体”的教育扶贫和资助模式，积极延伸弱势群体、留守.残儿关爱体系，加强对留守儿童、残疾儿童等重点青少年群体的学业救助、困难帮扶、法律援助、心理疏导、行为矫治等专业服务；切实解决部分农村留守儿童学业失教、亲情失落等问题；针对新的形势下，孩子异常行为和异常心理以及特异体质问题，学校全面建立台账和实施有效的干预，确保学校学生教育无忧，出路有望，成才可期。
爱心人士圆贫困学生的“读书梦”
老师对孩子们的关爱：“谈心谈话”，助力健康成长
忠守岗位 永在路上
三尺讲台，他们传道受业；质量发展，他们勇于先行；防控疫情，他们依然坚守。面对紧迫的教学任务和复杂的疫情形势，老师们毫不松懈，在各自岗位上毅然书写着平凡和责任。
每天第一个深入班级的是班主任；每天陪同学生起床放学歇寝的是我们的值班老师（6:30-10:30）；彻夜陪护孩子们的是我们的后勤老师。一直以来，防控形势的严峻，没有挡住后勤管理人员的步伐，却让他们更坚定。球溪镇中心学校全体教职工坚守岗位、认真履职，只为给孩子们提供优秀的学习环境、优质的住宿环境、优良的生活环境，深夜值寝只为给孩子们竖起一道更坚实的升学保障和人生屏障。他们是一群最朴实无华的人，也是一群最美的人。
学校食堂升级改造，整齐的桌椅，让就餐师生十分舒心
学校成立了食堂管理领导机构，明确了食堂管理人员职责。同时，学校成立了老师配餐制度。
深夜值守
“提质”，球溪镇中心学校提的不仅仅是“质量”，他提的还有管理体系的“质”，思想体系的“质”。球溪镇中心学校正是有了这一群团结奋进的人，学生素质才会越来越高，教学质量才会取得新的突破，部分学科才会有质的飞跃，新的未来才会更加可期。
时间再将证明：入球溪镇中心学校，你的起点或许不高，但我们老师的教学一定够精，我们老师的呵护一定够细，我们老师的责任一定够强，一起携手定创球溪教育质量的新辉煌！