2019年9月，以伍云孝、肖维佳、赖常平、陈鹏、曾天伟、陈文军为成员的新班子组成并开始运转，球溪镇中心学校在经历了多年生源的“去头掐尖”和多年的质量艰难跋涉后，重新在“压力”和“夹缝”中寻找到“翻身”机会。经过半年的“上劲”、“打气”、“提神”，学校用新的“一流管理”，依靠“一流的教师团队”引领“二.三流生源”，成功铸就了一流的教育质量，球溪中心学校创造了质量新的辉煌。
据实定调：学期初，立足学校实际情况，中心学校党委及行政明确提出了“党建引领，质量优先”的发展战略，精心规划学校质量新的发展路径，积极寻找质量发展新的动力，深入启动初中“质量突围”攻坚行动，着力攻克质量堡垒，全力拓宽“质量突围”道路，拓实“质量优先”目标。
以研查症：通过“三会”进行质量认识，9月初，党委会定调， 9月中旬行政查因，10月初年级质量分析会，10月中旬 “逆境再突围，质量再提升”九年级质量促进会分析现实，“三会”总体把握和认识了“初中质量下滑”的真实状况，指明了“质量倒退”的可能风险和“‘退’而制约全局”的危机，充分认识了“生源质量下降，惯性思维制约，发展动力不足，管理执行欠力”等制约学校质量发展的根本问题，确定了“领导率先，教师奉献，党员引领，管理强劲，细节到位”等质量推进的动力，学校领导从管理和“使命” 上用力，教师从教学和落实上聚神，行动从细节和责任上用功，为质量提升蓄积充分能量。
教学质量推进会
以人为要：抓质量就是抓发展，中心学校确定了初中质量全县领先的奋斗目标，开始重新在学校里树立新的质量意识，在教师中根植新的责任奉献意识，积极向新的“质量”目标挺进，全体教职工以“校兴我荣、校衰我耻” 为座右铭、以“为学生发展，舍小家顾大家”的舍得、以“遇弱不屈服、遇强更坚挺”的坚韧、以“捆绑为战，粘合一体”的合作，快速达到了：领导管理沉下水；教师教学讲比拼；学生人人争进步的良好局面。同时确立了“资金向优秀教师倾斜”，“管理向质量薄弱渗透”，“造血向青蓝工程发力”，“突破向基础管理着力”“四大根基”；全力营造“质量优先”氛围，铺成“质量突围”之路。
2019年下期三个自习时段教师轮流值守
2020年上期作息时间更加紧密后的坚守
建章见行：利用“不忘初心、牢记使命”主题教育，党委着眼深化“质量突围”整改行动，学校管理全面步入“深水”，建章建制见行，以学生和家长看得见的动作，全力掐好教学管理各环节，堵实过程管理各方面漏洞，为质量提升铺平道路。推动“年级分管负责制”—肖维佳副校长负责初中全面工作，赖常平、陈鹏、曾天伟三位校级领导各分管一个年级，各负责人深入年级跟踪管理，全面向教师释放质量信号；“课堂高密度巡查机制”—学校领导早中晚三次巡视课堂，平时不定期深入课堂跟踪和研判，全面向课堂发送质量信号 ；“五认真清单落实和督促机制”—教科室重点跟踪教师五认真暨教师落实，全面向教师渗透质量信号；“自习管理全员轮岗制度”—早.中.晚自习落实到人，由自学到严管，全面向学生传递质量信号。
课堂巡查
作业、备课-教师责任心增强
五认真考核评价表及情况反馈表
积极内部挖潜，强力实施“内部造血”计划，先后完成“青蓝工程”结对帮扶，启动“青蓝工程”和“薄弱学科、薄弱班级”突破工程，全力拉动青年教师的快速成长、成熟和成才。目前，两大质量提升助力工程实施有力，有效，有质，可以预期“青蓝”和“薄弱”攻坚会收到良好的成效，作为质量新的增长点，“青蓝”和“薄弱”将会是球溪镇中心学校后期长时间重点突破方向。
师徒结对、帮扶
把关收效：为了规范教学常规，不断提高教学质量，将教学各环节工作做细、做实、做到位，促进教学质量的提高，全面落实球溪镇中心学校行政会提出的“质量优先”目标，学校对管理和关注进行调整，把“落实”作为“五认真”导向和以后长期工作“重心”，实现了教师对质量关注的重心转移，利于质量的提升：关注基础工作，关注效果落实，关注课堂有效性，成为学校质量发展的“要诀”。经过一学期的校风学风转变，学生养成习惯明显进步，期末成绩取得新的突破，各年级全县名次均有显著上升，部分学科有了翻天覆地的变化，半年辛苦，质量翻身，2020年1月，初一综合考核全县第7名；初二综合考核全县第8名；初三综合考核全县第7名。九年级全县总分排名由2019年上期的28名上升为2019年下期的第7名。2019年下期七年级进入全县三分之一班科的有：七（一）班政治、历史、地理；七（二）班数学、生物、历史、地理；七（三）班生物、政治、历史、地理；七（四）班语文、地理；七（五）班历史、地理；七（六）班历史。八年级进入全县三分之一班科的有：八（一）班物理、生物、历史、地理；八（二）班数学、生物、历史、地理；八（五）班物理、生物、历史、地理；八（六）班英语、生物、历史、地理。九年级进入全县三分之一班科的有：九（一）班语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史；九（六）班英语、物理、化学、政治、历史；九（八）班物理、化学。（含一中、二中、球中，全县所有直管中学在内的总排名）
各年级成绩显著