加油站
继上周探究主题，本周孩子们在一次停车场游戏中提出“车子没油怎么办？”从而引发一系列思考。孩子们主动提出要制作加油站，一起来看看孩子们是如何解决这一系列问题的吧👀
⬇️这是孩子们一起头脑风暴后讨论得出加油站内应有的物资及人员。
孩子们利用乐高搭建加油站内需要加油的车型；超轻粘土和画笔绘制、制作加油站商店内的物品。
Ruby：有彩虹糖！
Bryson：商店里的饼干。
Amy：挖挖机。
Kate：这个是刺猬。
Summer ：这是甜甜圈！
Hannah ：商店里有大鲨鱼，还有藕。
Migo ：这是大炮车，人可以在上面打大炮，你看我做的好不好？
Elaine：加油站里的加油管。
Vicky：油水车。
Leon：我现在要做草莓味的。（甜甜圈）
Fanny ：我要做个甜甜圈，刚才还有汉堡和糖糖。
Leo：你看我又变成摩托车了。
Mango ：水罐车，可以喷水！
孩子们积极探究、勤于思考、动手操作。
制作了加油站商店内的物品可是没有加油箱怎么办呢？
👧🏻👶🏻：做加油箱！！！！
于是，孩子们又开始了“寻宝之旅”。
我们一起去了乐高室；在太阳A班我们发现了KT板；在星星A班我们发现了好多玩具……可是都没有发现我们需要的纸箱，怎么办呢？有小朋友提出我们一起去老师办公室看看吧！原来，在二楼空教室以及办公室我们发现了好多纸箱！
找到纸箱后的孩子们又回到教室寻找制作加油箱的材料，我们一起来看看是怎样制作的呢？
为我们的加油站设置名称“月亮石油”，每升油6元钱……通过角色扮演加油站内的工作人员为车辆指引道路停车、加油、驶出站内，孩子们为此感到乐此不疲😊
新年
主题由来:回忆过去，每一年过春节是小时候最幸福的事，相信月亮A班的孩子们，也和我们是一样的情绪吧！根据本班孩子的年龄特点，他们对形象性的事情，也就是摸得见、看得清的物品最有兴趣，过春节也是中国喜气的日子，让孩子们感受中华传统文化的博大精深，感受和体验民间风俗。
活动一:“福”到了
刺激源——老师创设“福”到了的情景，并出示百宝箱，引发幼儿思考。“我们在哪里会看到福字？”“福字代表了什么意义呢？”通过这两个问题，让孩子们积极探究，对新年有了认识。同时分小组让孩子们去送福，模仿福字，感受福字所带来的祝愿。
Leo:过年的时候
Migo:我家里有
Kate:祝福
……
活动二:绘本《年兽来了》
基于孩子们对新年的认识，老师和他们一起分享了故事《年兽来了》，该绘本讲了一个古时候叫“年”的怪兽的故事，以神话的方式讲述了中国人过年的由来，为了降服“年”，每逢除夕，家家贴红联，放爆竹，户户烛火通明。孩子们也通过故事学到了更多的中国传统节日文化。
活动三:《十二生肖》
《十二生肖的故事》改编自民间传说十二生肖，在传统故事的基础上融入了富有现代气息的细节，设计了“渡河比赛”的故事主线，生动幽默地描绘了选拔出十二生肖的过程。故事最后还附有“生肖年谱对照表”，让孩子看清楚年龄和生肖的关系，同时还可以对照查看家人的生肖。
游戏——对对碰
通过对对碰的游戏，让孩子们去找到相应的动物属相，在游戏中，孩子们积极探究、及时反思、仔细观察，找到相应的影子。
活动四:十二生肖调查表
在听了十二生肖的绘本故事和做了游戏之后，孩子们对十二生肖有了基本的了解和认识。老师请小朋友作为小小调查员，调查家里人的属相和自己的属相，并用完整的句子大胆的表诉出来。
活动五：制作十二生肖
动手操作对于孩子们来说，可以更加深入的认识十二生肖，知道自己的属相。制作完成后，通过找朋友的游戏，去找到自己的好朋友。
艺术活动
美术活动——《漂亮的烟花》
利用不同的材料制作烟花，感受材料所带来的乐趣。喜欢参加集体活动，体验活动带来的快乐。
墨香书阁——《中国节日》
在绘本里了解了中国的传统文化以及由来。
我们的学习之旅还在继续，请爸爸妈妈们持续关注哦！🍀
月亮🌙班Emily、Kimi、Joanna、Lilia、田阿姨祝大朋友们 小朋友们周末愉快啦！🌷🌷