为了进一步加强郴州一中与郴州金海学校的交流沟通，不断更新优化彼此的教育理念与教学方式，促进教育事业的共同发展，受郴州金海学校的邀请，在郭洪波书记、校长和李民娟副书记的统筹安排下，2023年4月27日郴州市一中高二英语组与郴州金海高二英语组联合开展了教研活动，互通有无，取长补短。
阳春已四月，梨花正翩翩。教坛且论剑，故人有新约。郴州一中、郴州金海学校高二英语组以“同课异构”的方式进行了教学研讨活动。这正是：同课不同形，异构不异法，我们既要同中存异，开启全新的教学思路，又要异中求同，追求共同的教育目的。
郴州金海学校十分重视此次活动，对郴州一中一行的领导和老师表示了热烈的欢迎，郴州金海学校党委书记、校长，周明球校长作了欢迎致辞，介绍了郴州金海学校小学、初中、高中部的发展情况和教育构想。郴州金海学校相关部门也提供了周到的服务，带领老师们参观校园，感受校园文化底蕴。
教师们为了上好课下了很大功夫，认真备课、从教学环节的设计到资源的有机整合等方面，都作了精心的准备，同级组各位老师积极参加教研活动，并为上课的老师们出谋划策。每一个探讨的问题，都是成长的契机；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场教研的分享，都是集体教育智慧的传递。
郴州一中罗喜峰老师带来的是以学考促高考，四选三解题策略。课堂精彩纷呈。罗喜峰老师教态亲切自然，整节课的教学思路清晰完整。让学生在课堂上充分自主学习，练习题以真题为主，总结归纳很到位，课堂驾驭能力强，信息量充实，学生学有所获.
郴州金海学校洪于涵老师利用诗歌作为导入，活跃课堂氛围，灵活的小组竞争机制充分调动学生的学习积极性。整个过程既锻炼学生独立思考能力，也充分发挥小组合作优势，使学生轻松掌握英语。
研而不教则空，教而不研则浅。评课议课环节，各位与会教师知无不言，各抒己见，进行了热烈的研讨交流，有感悟，有收获，有建议。大家在本次活动中不仅有了对教学活动多角度、全方位的思考。
郴州金海英语特级教师罗特指出这是一次十分宝贵的交流机会。两位老师上课精心准备，充分考虑学生实际情况，课堂驾驭能力强，让人如沐春风。
郴州金海特级教师杨特指出这次活动为两校搭建了交流、学习、合作、共享的良好平台。
郴州一中英语组组长何美秀老师指出罗喜峰老师的课由浅入深，层层递进，讲练结合，充分体现了学习、应用、迁移的学习活动观。洪于涵老师的课运用小组合作探究，运用思维导图充分展现了教师为主体，学生为主导的合作课堂。两位老师的课都精彩纷呈。
郴州一中高二英语备课组组长黄诚琦老师指出洪于涵老师的课堂富有激情，该老师对教学富有极高的热情。基本功扎实，未来可期。
郴州金海学校校领导和相关部门负责人再一次对郴州一中的老师们表示欢迎，期待以后更多的教学研讨及合作交流。并给郴州一中的何美秀老师，罗喜峰老师，黄诚琦等老师发放专家老师聘书。
见贤思齐，博采众长。本次“同课异构”教研活动，同中有异，异中求同，是一次充满智慧碰撞的教育共研之旅，不仅促进了教师间的交流与学习，为两校教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、互相交流研讨的机会，让老师们深切地感受到了课堂教学“同”和“异”的教学魅力，有效地促进了教师专业素养和教育教学能力的提升和两校的友好合作与交流。在这个充满生机与活力的季节，我们将继续聚厚谋远、潜心钻研，深耕细耘，溯光而行！