读书是教育最本质的活动；读书是学校最根本的任务。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。为培养师生“好读书，读好书，多读书”的良好习惯，努力建设书香校园。
每天早上从阅读开始。
每天中午静心阅读，品味书香。分享阅读感悟、推荐好书、朗读古诗词、讲解成语故事
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三年级学生朗读瑞典著名的植物学家林奈的《花钟》， 他在植物研究中观察到一些植物花的开闭具有波动性，并做了有趣的实验观察花朵，按开花的早晚顺序摆在自己的书桌上．成为富有自然情趣的“花钟”，并写了《花钟》一书。
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亲子阅读，学生回家带领家长读书，共同学习，共同提高。
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教师抽时间阅读，提高自己。 林语堂先生积极提倡幽默文学，主张文风“清淡”、“隽永”、“甘美”，作品具有“性灵”、“闲适”的特点，逐渐自成一个小品散文流派。 也许我们并不能消除工作中的烦恼，但是这些并不妨碍我们寻找乐趣，从阅读开始，不断提升自己，关注教育现象，关注学生发展，这时你就会发现，在烦恼的背后往往充满了人生的乐趣，那是只有教师人生才能享受得到的乐趣。
书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉；书是一缕春风，它能消除内心的浮燥；书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变的明朗，书是一种营养，它能让你精神强壮!
我们以书为伴，以书作舟，悦读畅享，从书中感受青春的绿意与生机，从书中品味知识的馨香与温暖。我们播种阅读的种子，让迷人的书香飘溢在校园，让读书生活伴随着我们成长的脚步，使我们更加自信、充实地走向美好，走向未来！