实验二小:拨动同频的弦

实验二小
创建于2023-04-28
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晨风撩过柳枝而使其阵阵摇曳,

这是春的“同频”。

清淼走过长亭而共同汇入沧渊,

这是水的“同频”。

余晖路过翠微而使其光彩熠熠,

这是光的“同频”。

灵泽穿过纤凝对万物无声细润,

这是雨的“同频”。

        固然你我本“异频”,但当我们望向孩子粲然一笑的未来时,父母的期盼和教师的责任让我们一起拨动“同频”的弦。

厉兵秣马   待时而动

惠然之顾    扫榻相迎

防微杜渐   决胜千里


目不窥园   耳听心受

郑重其事   推诚相待

促膝长谈   和气致祥

我和你,

就像碧落与方怡;

就像嵬岌与天池;

就像扶光与望舒。

而你我之间护佑的,

便是娃娃们的总角之梦。

拨动同心同频的弦,

奏响家校共育之音,

我们在行动。

撰稿:苏    溢

图片:王永斌

审核:孙江宾

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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