4月26日上午，第二联盟体化学大教研活动在石桥中学举行。在李猛校长的带领下，张甜甜副校长和王雪姣主任精心筹备并全程跟进，第二联盟体六所学校的教研组长和骨干教师、石桥中学化学组全体教师积极参加本次活动。
首先，大庄中学张红老师做了《金属活动性顺序及其应用》的课前说课，接下来在九年级一班做课例展示。张老师通过南宋古沉船打捞物品真实情境，引出本课主题，同时引发学生对化学知识的思考，极大的调动了学生的学习热情；通过比较金属的活动性，让学生设计实验比较两种、三种、四种金属的活动性的强弱，引导学生领悟科学方法的意义和学习具体的学习方法，循序渐进，层层深入，注重总结规律性知识，加深、发展对基础知识的理解，并通过典型中考例题的讲解，帮助学生总结题型和解题规律，研究解题思路、掌握解题方法，提高学生分析问题，解决问题的能力，同时为学生实验探究能力的培养打下基础；本节课学生学习氛围浓厚，小组协作默契，课堂效率极高。
接下来由石桥中学王彦、清苑第三中学田丽、张村中学刘书会、石头桥中学卢德亮、南宋村中学张二玲五位老师进行了说题活动。五位教师结合近三年中考试题由点到面，从题目立意到核心素养，从学情分析到解题思路，从答题技巧到试题改编，从中考真题到试题延伸和教学启示。说题思路明晰，有数据分析，有问题整合，有深度，有广度。足见教师躬身学习、认真研读的功力。
随后，与会教师参与了“精准跟进，高效复习，科学备考”的主题研讨，石桥中学刘梦娇老师主持。张红老师首先做了课后反思，结合学情和学生本节课表现分析了课例的设计意图及不足。各位教师围绕教研主题分别从目标达成、学生活动、教学效果等角度进行研讨，最后达成共识：
1、注重夯实基础知识，注重各物质间知识网络的构建。
2、创造真实情境，把试题中的情境真实再现，拓宽体验探究式教学。
3、注重实验教学，多动手，多分析，多实践，从而提高知识迁移能力。
4、精选习题，运用异题同解、变式练习、错例分析等多种方式启发思维。
5、继续深化课程理念，从生活走向化学，从化学走向社会，培养学生核心素养。
通过本次教研活动，必将进一步提高我校课堂教学水平，从促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升！