凡是儿童自己能做的
应当让他自己做
习惯养得好，终身受其福
习惯养得不好，终身受其罪
——中国近现代教育家 陈鹤琴
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。《3-6岁儿童学习发展与指南》中指出：“生活习惯和生活能力”是健康领域非常重要的组成部分。幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始，生活自理能力便是人类适应社会生活的最基本的能力之一。
基于生活化课程的理念下，临高县多文中心幼儿园一直注重幼儿良好习惯的培养，将幼儿受益终生的习惯培养融入到幼儿园一日生活之中，并为幼儿提供践行的机会。2023年4月28日我园开展了幼儿生活自理能力比赛活动，以促进各班加强对幼儿生活自理能力的培养及幼儿身体的协调性和灵活性发展，提高幼儿的生活自理能力，养成自己的事情自己做的好习惯。
01/班级初赛
小班组（穿鞋子）
比赛项目虽然简单，但对于小班幼儿来说不仅仅是培养他们的独立性，还可以训练手部的协调及灵活能力，提高幼儿的生活技能，培养幼儿的自信心及专注力。
中班组（叠衣服裤子）
虽然中班的小可爱们难度升级，但他们丝毫不惧，小选手们专心致志的沉浸在比赛中，每个环节都做得十分出色 ！
大班组（叠被子）
大班组比赛内容：叠被子。大班的孩子们即将面临升入小学，生活自理能力是孩子们入学前需要掌握的必备技能。小选手们个个临“乱”不惧，认真整理，忙而不乱！
02/年级决赛
一声令下，决赛开始啦！小朋友的加油声，老师的鼓励声，汇成了一曲激动人心的“比赛进行曲”。孩子们充分展示了自己的本领，绽放出自豪的笑容，体验了成功的喜悦。让我们一起去看看那些精彩瞬间吧！
03/颁奖环节
激烈的角逐之后便是最激动人心的时刻——颁发奖状。肯定和鼓励是孩子们动力的源泉，一张小小的奖状承载的快乐和满足是无限的。在颁奖典礼中，孩子们充分享受着挑战自我的喜悦以及满满的成就感。
自理能力的提升是孩子们成长的重要标志。通过比赛，可以帮助幼儿更好地掌握生活自理技能，激发幼儿自己动手的意愿。比赛虽然结束了，但是自理能力的培养是长期的，相信小朋友们能够在自己的努力下，做一个真正的“自理小达人”！
图文来源：各班老师
图文编辑：郭忠丽
图文终审：园领导