为更好地推动户外自主游戏活动的深入开展，提高教师在户外环境创设及游戏指导等方面的能力，给幼儿创设一个天然、生态和富有挑战的户外自主游戏环境，从而更好的支持幼儿户外自主游戏，鱼台县教育教学研究中心于4月28日上午，在鱼台县第二实验小学附属幼儿园开展了户外自主游戏观摩研讨活动。参加研讨活动的有鱼台县教育教学研究中心幼教科科长刘敏、教研员王利申和各幼儿园园长、教研主任、骨干教师共计200余人。
大家观摩了二实小幼儿园的户外游戏活动。幼儿园根据园所实际情况，开设了建构、沙水、涂鸦、车行、攀爬、体能等游戏活动区域，营造宽松愉快、富有本土性、趣味性、挑战性的户外游戏环境，支持、鼓励幼儿自主选择，自由探索游戏材料的多种玩法，有效促进了幼儿的体能、语言、认知、社会性、创造能力的发展。
现场游戏观摩活动后老师们来到会议室。首先刘科长致辞，字里行间当中，都为我们诠释了一种力量，一种温暖，这也是我们向未来出发，最好的底气和最坚实的基础。接下来对如何组织游戏计划和游戏的故事分享进行展示。随后六位老师用游戏案例的形式对幼儿的游戏行为进行了分析与解读，在场老师听得仔细，记得认真，收获满满。
各责任区教师代表围绕本次活动谈了自己的收获。
在研讨活动的最后，王利申老师做了总结性发言。她指出落实“以游戏为基本活动”重在行动，将课程改革和教师的专业成长紧密结合，并把教师观察与解读儿童的能力作为教师的核心素养。从理念转变、组建团队、材料投放、场地布置到游戏案例的观察与记录都进行了指导，使教师的思绪变得更清晰，实践的脚步变得更加坚定。只有深入理解《指南》《纲要》，以此为依据分析解读幼儿的游戏行为，才能不断提升我们的专业素养，切实提升自主游戏的质量，推动全县学前教育优质高效发展。