为进一步加强学校精细化管理，督促学校严格落实精细化管理工作，切实提高教育教学质量，4月26日，我校迎来了四月精细化管理教学常规检查。
一年级教学常规检查
二年级教学常规检查
三年级教学常规检查
四年级教学常规检查
五年级教学常规检查
六年级教学常规检查
综合组教学常规检查
赖蚌村小教学常规检查
章差村小教学常规检查
癸能村小教学常规检查
碧连村小教学常规检查
检查小组对教师的备课情况、作业布置与批改情况、试卷分析、听课情况、分层辅导方案及辅导记录做了详细地检查。从检查情况来看，全体教师基本能够按照精细化管理要求完成各项教学任务。
教师备课时遵循《课程标准》理念，思路清晰，做到既备教材又备学生，教学设计具有创造性；教师能够根据教学目标及具体学情布置适量的作业，规范、及时、认真地批改作业；教师能按计划完成阶段教学内容，认真组织学生进行过关综合练习，认真细致批改，及时进行讲评。同时，结合本班学生实际认真分析教学现状，写出综合练习分析；教师能结合本班的实际情况，制定出适合本班学生的辅导方案，并对学生进行分层辅导；教师在听课过程中记录详细，书写工整，能够用不同笔来标注课堂中老师和学生的课堂动态以及老师的板书。结合具体的教学细节，指出优点，提出建议，真正做到了听课、反思相结合。
检查中也发现了部分不足之处，例如部分教师的板书不够精炼，批改作业时鼓励性的批语较少，课后反思针对性不强，较为笼统。
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作再上一个新台阶！
图片：检查组成员
文字：何晓琪
审核：刘悦
签发：付鑫