传承劳动精神,谱写劳动赞歌

福州市新店中心幼儿园战峰分部
创建于2023-04-28
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五月是温暖的季节,

五月是青春的季节,

五月是山花烂漫的季节。

五月,也是最光荣的劳动者的季节。

       “勤劳朴实”是中华民族的传统美德,引导孩子们从小热爱劳动,尊重劳动者,以劳动为荣,是培养孩子健全人格的必要条件。为了树立孩子们良好的劳动意识,体验劳动的快乐,新店中心幼儿园战峰分部开展了“传承劳动精神 谱写劳动赞歌”的主题系列活动。

        畅聊劳动节

      孩子们眼中的劳动节是什么呢?儿童有100种语言,100种感受,100个想法……

了解劳动节

       劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。各班老师结合孩子们的年龄特点,通过视频、绘本故事、图片等方式,帮助孩子们了解五一劳动节的含义,懂得美好生活是靠劳动创造出来的,劳动是最光荣的道理。

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认识各行各业的劳动者

      孩子们从身边熟悉的人开始认识劳动者,了解到幼儿园里有的职业有:老师、医生、厨师、保洁等。接着孩子们又回到家里调查了父母长辈的职业,知道劳动者是由不同职业组成的。

       孩子们自豪地介绍着自己爸爸妈妈从事的工作,在他们心中爸爸妈妈永远是最棒的!

点燃职业梦想

       了解各种各样的职业后,孩子们不约而同地画下了自己的职业愿望。老师能教我们许多的本领,医生能治好许多人的病;农民让人们的饮食更加健康丰富,警察能保护我们的安全,建筑工人会建造高楼大厦,他们都是我们心中最美的劳动者。让我们一起给劳动者点赞!

体验职业快乐

       这周战峰园的角色长廊迎来了比之前多数倍的小小劳动者,他们纷纷开启了自己的职业角色体验。

 小小理发师在给客人设计发型

小厨师正准备开门营业

小小木工们干的热火朝天

小小医生正在仔细诊断

劳动小能手

       一日生活活动既可以帮助孩子掌握一些生活劳动技能,还可以培养孩子自己的事情自己做的自我服务意识,在满足孩子表现欲的同时也激发了为他人服务的意识!

我会清理桌地面

我会自己叠被子

我会自己折衣服和袜子

活动结束后,我们会整理

礼赞劳动者

       在我们的身边有无数的劳动者,孩子们用自己稚嫩的声音和双手,为默默付出的劳动者送上节日的祝福!

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家园链接——3-6岁幼儿家务劳动项目

一、家长应该如何引导

  1.   给予孩子选择权,做力所能及的家务。

     爸爸妈妈应根据自家孩子的年龄特点和实际能力,和孩子一起讨论他(她)能做些什么?想做些什么?并制定计划。

 2.   传授孩子相关的劳动技能,收获成功感。

     做家务需要掌握相关的劳动技能,家长应该耐心细致地讲解示范,使孩子了解怎样做和为什么这样做。

 3.  和孩子一起做家务,体验亲子劳动幸福感 。

     和爸爸妈妈一起劳动,可以提高孩子的兴趣,亲密亲子关系、培养协作精神。家庭要养成互相夸奖劳动成果的氛围,如妈妈做的菜可口等,让孩子意识到自己作为家庭一份子承担部分家务是在做有益的事情。

二、如何让小朋友爱上劳动

      为了让孩子 以做家务为乐,建议家长可以制作一份家务成绩单,逐项打分数, 并给予适当的奖励,让孩子慢慢养成做家务的好习惯。


  1.  多点鼓励和耐心。

      孩子做家务一开始可能比较粗糙,父母要求不能太苛刻,要给予孩子一些积极的鼓励。您可以这样试着说:“”今天扫地扫得很干净,就是角落忘记扫了,明天你肯定会把地扫得更干净。”

 2.   多点游戏元素。

      喜欢游戏是孩子们的天性,爸爸妈妈可以尝试让孩子把家务当成游戏来做。比如和孩子一起剥豆,可以比赛看谁剥的多,游戏过程中爸爸妈妈可以故意落败,让孩子体验胜利的喜悦。

3.   多点奖励方式。

      一件孩子喜欢的玩具,一本好看的书,都会使孩子进一步体会劳动带来的快乐。但是物质奖励不能滥用,所以奖励方式要多元,精神鼓励更可取,如孩子认真负责完成一件家务,让家庭所有成员一起来欣赏其劳动成果,让孩子产生由衷的自豪感;又如一个拥抱,一句“你做的真棒!”,一次击掌……

  4.  多点以身作则。

      父母本身对做家务的态度要端正,勿让孩子从父母的言行、举止察觉出做家务是件令人讨厌的事情。多传递积极的情绪潜移默化中影响孩子。

3 - 4 岁

  1.  将用完的毛巾、牙刷、脸盆放好;
  2.  把自己的脏衣服放到脏衣篮里;
  3.  饭后自己把碗盘放到厨房水池里;
  4.   学习擦灰;
  5.  能将自己的玩具和书籍放回原位。


4- 5 岁

  1.  饭前按人数准备餐具;
  2.  清洗自己的袜子等小件东西;
  3.  饭后擦餐桌;
  4.  可以自己准备自己第二天穿的衣服;
  5.  把晾干的衣裤分类叠放整齐。


5 - 6 岁

  1.  学习收拾房间;
  2.  扫地、倒垃圾;
  3.  学习叠被子;
  4.  学习整理自己的小床;
  5.  会准备第二天去幼儿园的小书包;
  6.  让小朋友爱上劳动;

       生活即教育,行为即课程。相信通过一系活动,让孩子们感受到美好生活是劳动来创造,劳动能带来的满满正能量,如同一颗颗小种子,必将在孩子的心中生根发芽,让孩子最终成长为热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的人。让我们的孩子从小事做起,从点滴做起,传承劳动精神,共同谱写劳动赞歌!

主编:姚 莉

    撰稿:吴凌珊、黄玉倩

    制作:黄玉倩

责编:周 香 

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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