春风送暖，草木新绿，万物蓬发。为进一步提升音乐、美术、体育、书法教师的专业素养和业务技能，夯实教师驾驭课堂的基本能力，创新课堂教学模式，我校开展了艺术组公开课听评活动。音、体、美教师分别设计出各具特色的教学方案，为培养学生发现美，感受美，创造美，表现美的艺术能力，各位老师纷纷带领学生走出教室，体验多元化的课堂氛围，共构精彩课堂。
༺音乐课堂风采༻
音乐正如生活那样，
它是无穷无尽的。
以纯净之声和愉悦的感官，
激发或感动孩子的热情。
而最好的课堂，
能够让孩子成为一个卓越快乐的人。
让我们打开潘多拉的盒子，
一起走进神秘的魔法音乐课堂吧！
音乐老师的课堂充分体现了以学生为主体的教学特点，学生的演唱兴趣十分浓厚，对歌曲的情感和重点处理恰当。老师与学生融为一体的演唱非常和谐。
༺美术课堂风采༻
美术老师通过绘画活动采用欣赏、模仿、添加、想象创造的教学方法，激发学生的参与热情，释放美术天赋和绘画潜能。
༺体育课堂风采༻
全“体”育人
体育课堂训练形式多样，体育教学是以锻炼身体为主的实践活动，增强学生体魄，促学生健康成长。
༺书法课堂风采༻
王丹老师执教的二年级书法《硬笔书写规律》一课，教师根据二年级学生的心理特点，以激发学生书写兴趣为切入点，通过展示书法作品让学生汲取书写美感开启课堂；进入教学环节，教师以点带面，善于总结，把知识点扎实地讲解后再深入浅出；巡回指导后，教师在课上展示优秀作业并指正，师生融合度高，是一堂高质量的硬笔书法课。
本着上好每一堂课和做好每一次教研的初心，听课结束后，教研组迅速组织老师们进行评课研讨活动。
本次艺术组公开课听评活动，不仅为老师们提供了良好的交流平台，强化了良好的教研风气，更有效地促进了教师的专业成长。艺术组全体教师将以此次活动为契机，在“双减”背景下，更加专注提升自身专业素养，潜心教书育人，在专业路上，勇立潮头，奋楫争先，遇见更加美好的未来！