春天是一个草长莺飞的季节，春天也是最适合学习的季节。春日里暖阳普照，但能让人感受到温暖的，还有向东小学老师们参与教研活动的热情！
四月将尽，邾城街向东小学英语教研组迎来了“研优课 学名师 出精品”教研系列活动之六——探寻故事教学 提升核心素养。
本次教研活动得到了学校领导的高度重视，邾城街向东小学校长马长松、书记汤江萍、分管教学的副校长邹明霞全程参与，并做出了重要指导。
本次活动分两部分进行。
2023年4月28日，向东小学学校领导和英语组成员齐聚六(2)教室，本节课在在王燕红老师亲切而温和的问候语中拉开了序幕。
在Pre-reading 部分，王老师通过关于dream的free talk话题讨论引入，习得词组want to，为本课故事的学习做铺垫。通过观看关于海洋和老师在海南旅行的视频吸引学生关注兔子的梦想。
在While-reading部分，首先通过询问故事中动物的数量来整体感知故事，理顺故事脉络。学生观察第1幅图片，创设具体的情景学习生词dangerous和far，启迪学生的思维。
读第2-4幅图片，并让学生上台进行角色扮演；
读第5-7和第8-11幅图片，通过表格的形式理清故事情节，培养学生的阅读技巧，对故事进行总结和归纳，帮助学生理解故事内容。
同时在图片的学习中通过反复询问“If you are the rabbit, will you give up or keep going on?”对学生进行“学会坚持”的情感品质的培养。
在After-reading部分，通过排序和关键词填空练习巩固故事内容，并用俗语 “Where there is a will, there is a way”进行情感的升华，培养学生坚持不懈的品质。
课后，领导和老师们来到了办公室进行了热烈的评课活动。
六年级叶友红主任评课说到，本节课是六年级下册第六单元故事The rabbit's dream，是一个有情趣的励志故事，本节课有很多亮点:1.教材熟悉，课堂教学灵活；2.新词引入自然，图片1到图片3用表演形式巩固故事内容；3.教学流程清晰，教师准备充分，教学氛围良好。
胡小琴老师表示，王老师的课有值得学习的地方，如口语流畅，贴近生活，指令清晰；在每一个故事片段中都能够进行 “keep going on”的情感渗透；鼓励学生模仿语音语调，注重学生情感培养。
李小丽老师认为，王老师的口语、教态非常到位，归纳总结到位，特别是对形容词比较级最高级fast/faster的意义渗透。如果在故事的后面能够继续分角色表演效果可能会更好。
余兰老师觉得，王老师的教态非常自然亲切，用table表格简洁呈现故事的框架；同时英语课堂的教学评价最好是根据本节课的教学内容来选择，ppt上尽量不要呈现中文。
黄小荣组长评课说，王老师有很多好的做法，比如让学生在故事情景中理解单词的意思，用表格填关键句简洁直观，单词句子操练到位等等，同时在制作精品课PPT时要注意字体颜色和背景颜色的对比选择。
教学副校长邹明霞对本次的活动进行了指导，首先她介绍了王老师是一位有14年教龄的资深教师，能吃苦挑重担，多年挑起六年级英语教学工作，然后她评价说本节课课件精美，全英语互动教学，教学步骤环环相扣，角色扮演激起兴趣。同时她也鼓励英语组老师要团结一致，深入研习英语新课标，研究新教材，探索新教法，共同让我校英语教学水平更上一层楼。
对精品课非常有见解的汤江萍书记对英语组工作发表了自己的看法，王老师非常敬业，基本功非常扎实，非常注重学生双基能力的培养，同时想要创作一节优质精品课，要注重提高自身的信息技术水平，下载精品课教学模板来进行课件制作，学习精品课网站上优秀教师的课程。
王燕红老师自评说，感谢学校给与的信任和机会，本节课注意重点单词和句子的操练，注重故事情节的梳理和小结，同时还需不断打磨，努力向精品课靠近。
本次英语组教研活动在大家热烈的讨论中接近尾声，老师们都说从中获益匪浅，感谢学校对英语组的关爱和信任。相信在学校领导引领和指导下，向东英语教研组一定会在新的一年里取得更大的进步，精品课成果将会更显著！