【关爱学生幸福成长】涉县特殊教育学校——送教上门，送爱上门

有一种爱叫送教上门，有一种情叫坚持送教。“送教上门”是一项长期的特殊教育工作，为了让无法到校上课的特殊儿童拥有同样的受教育权利，我校持续开展“送教上门”工作，并根据实际情况开展关爱活动，让特殊儿童享受“不一样的爱”。

送教上门，是学校与家庭共同教育好孩子的一道桥梁。送教，不仅是送知识，更是送温暖，让这些孩子不在学校却能享受到学校的教育。为了能保证送教工作能有条不紊的进行，送教组的老师们正在为孩子们备课整理档案。

1、了解情况

我们先把送教上门的打算通过电话或家访告诉家长，及时与家长取得互动，赢得他们的支持，把温暖的阳光送进他们的心坎里，让他们体验到人性的温暖和社会的关注。送教老师通过与家长的沟通了解孩子的情况。所了解的情况包括家庭成员、孩子的病因、发病的情况、治疗情况、作息安排、与孩子惯用的沟通方式、孩子喜欢做的事情、孩子的脾气、性格等，这些情况都大致了解一下，为后面工作的开展提供指导。

2、评估对象

在了解了儿童的大致情况后，我们对送教对象逐一入户家访，进行评估。评估的内容包括运动能力、感知能力、语言能力、认知能力、生活自理能力、社会适应能力等等。评估的目的是为了从各领域的角度来分析对象的状况，为制定送教计划和教学进度方案提供依据和方向。

3.制定方案

在充分了解送教对象现状后，我们立刻制定了切实可行的个别化教育方案。开设康复训练、生活语文、生活数学、生活适应、互动游戏、课外拓展等课程，采取适合每一个残疾儿童不同发展的教学方法服务“送教上门”的对象。具体送教时间由学校统一安排，送教老师与家长协商而定。所定的送教时间相对稳定。同时，建议家长在旁边进行配合、学习，以便自己在家中也能用相同的方法对孩子训练，增加孩子训练的频率。

在送教工作计划稳步进行下，送教工作得到质量保证，既帮助残障儿童学习知识，鼓励他们重新振作起来，也指导家长如何帮助孩子学习，帮助孩子进行协调性康复训练，提高他们适应生活、适应社会的能力，受到家长的欢迎与喜爱。