过山车是一项充分体现STEM教育理念，需要孩子们综合运用科学、技术、工程和数学等知识，同时具备动手能力和团队合作能力才能完成的竞赛项目。参赛者们在任务式竞赛中感受力与美的结合，体验过山车飞驰而过的惊险与刺激，其参与过程比乘坐真实过山车更具趣味性和挑战性。
在三年级下册第一单元的教学中，我们以课本教学内容“我们的过山车”一课为契机，组织全年级进行了一次项目化学习。“疯狂过山车”设计制作比赛作为此次活动的内容，以其独有的挑战性与趣味性，深受学生们欢迎。
先来动手画一画我们小队的“过山车”轨道设计图吧！
比比谁更有创意呢？
还是我的轨道比较帅
开始制作吧！
瞧瞧我们的团队合作能力怎样？
一起动动脑如何解决轨道“脱轨”问题呢？
最激动人心的时刻！
00:05
我们一起来测试吧！
00:12
在合作中学习合作，孩子们或遭遇技术难题、或遇到分工矛盾、或面临时间分配、或一气呵成享受胜利的喜悦，酸甜苦辣皆在其中。只有在真实的情境中，才会激发孩子们无穷的智慧！