为进一步加强劳动教育，促进学生的全面发展，培养学生热爱劳动的良好道德品质，养成学生“自己的事情自己做”的行为习惯，树立劳动最光荣的正确观念，培养学生生活中动手、动脑和生活实践能力，一二年级的老师们认真上好劳动课，落实劳动实践作业，让学生在劳动实践中提升生活技能，享受劳动成果。
一、劳动与卫生
内容要求是开展简单的清洁劳动，比如：用扫把扫地、用拖把拖地、擦黑板、擦玻璃等，能独立完成与个人卫生相关的劳动。
二、整理与收纳
根据需要整理自己的生活用品、学习用品，比如：衣物、玩具、书本、文具等，能够按照物品的分类和形状进行整理，初步建立及时整理与收纳的意识。
三、烹饪与营养
参与简单的家庭烹饪劳动，如择菜、洗菜等食材的粗加工，初步了解蔬菜、水果、饮品等食物的营养与价值和科学的食用方法。
四、农业生产劳动
根据实际情況种植和养护1-2种当地常见的水培或土培植物或饲养1-2种小动物，知道身边常见植物的养护方法，并且培养对动植物的喜爱之情。
五、传统工艺制作
选择1-2项传统工艺制作项目。如纸工、泥工、编织等等。在老师的指导下，初步运用文字及图画表达自己的方向构想，对工艺作品进行简单的评价。
一年之计在于春，孩子们通过这些劳动实践，真正亲身体会到了父母的辛苦与不易，他们累并快乐着。也祝福孩子们，希望他们也如春天的小苗一样茁壮成长！