初中数学新课标（2022版）指出,数学是基础教育阶段最为重要的学科之一，其终极培养目标可以描述为：会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。因此为培养学生的理科思维能力，让他们充分感受数学的魅力，营造学数学、爱数学、用数学的浓厚氛围，我校初中数学教研组于4月17日至4月28日举行了“七、八、九年级数学核心素养大赛。”
七年级核心素养知识竞赛的内容是《实数运算》，实数运算能力是学习方程、分式和函数等知识的基础，是学习其他学科不可或缺的。计算是学习数学的基础，针对学生数学计算能力弱，通过计算竞赛，促进学生对基础知识的理解掌握，为了提高学生的计算速度，我们严格设定相应的时间，通过这样的形式学生在竞赛中找到自己存在的问题，及时的查漏补缺，相信学生的计算能力一定能够得到提高，通过竞赛让学生体会到成功的喜悦，同时通过这样的形式也提高学生计算能力！
八年级核心素养知识竞赛的内容是《平行四边形》，要求学生应用平行四边形的性质和判定条件，让学生学会用数学的语言表达现实世界。因此，本次竞赛重点强调几何书写的规范，为今后几何证明的学习打下坚实基础。重在提升学生几何直观，模型观念和推理能力！激发学生学科学习兴趣，发现学生学科潜能，为日常教学提供参照依据，真正意义上落实"双减"政策，为国家培养专业性人才做好基础工作！
九年级核心素养知识竞赛的内容是九年级数学知识的综合应用，例如解决二次函数综合问题，涉及代数与几何相结合，让学生会用数学的思维思考现实世界，解决现实生活中的一些问题。提升学生各方面综合素养能力！
通过初赛紧张的角逐，每个班级均有5位同学进入决赛。决赛不仅考验学生对知识点的掌握程度和数学思维能力，限时抢答做题的赛制也考验着学生抗压能力和处理问题的能力。决赛中，学生们紧张有序、聚精会神、缜密思考，充分展示出自己的数学实力。
此次学科竞赛是在紧密结合课堂教学的基础上，以竞赛的方式激发学生理论联系实际和独立学习的能力，从而增强学生学习的自信心。我校今后也将从各个方面给学生创造锻炼的平台，为学生的终身发展而努力。