繁花似锦的四月，万物生长，极尽绚烂。这个四月，总有一种力量让我们更新理念，总有一种力量让我们抖擞精神，总有一种力量驱使着我们不断寻求“更好的自己”。2023年4月27日下午，我校全体老师再一次开展了学习新课标，把握新航向的教学研讨活动，掀起了新的学习浪潮。
语文组
心中有“标”，教学有方。
为深入贯彻落实新课标精神，准确把握和领会新课标的内容和变化，切实把课程目标和要求落实到课堂教学中。
语文组各位教师在教研会上认真研读新课标，分享了自己对新课标的理解，以及在教学过程中的心得和困惑。 在研读过程中老师们领悟到：语文课堂要立足核心素养，彰显育人功能。教师在实施过程中要体现语文学习任务群、创设真实丰富的学习情境以及探索语文教与学方式的变革；我们要根据不同学段目标，落实语文学习任务群，也要有所侧重；重视过程性评价，从而有助于教与学的改进和提高。
数学组
为了更好地落实双减政策，深入理解和落实新课标的精神，准确把握新课标的内容和变化，把新课标的教育理念和基本要求与课堂教学相结合，全面提升教育教学质量，文昌小学全体数学老师展开“共读新课标”主题学习活动。老师们建微信群，每天都有老师领读新课标，学校组织全体教师对新课标数学教研会上进行交流学习，使老师们对新课标有了进一步的感知和认识。
英语组
新课标对教师提出了新的要求，课标课程理念要求围绕核心素养确定课程目标，选择课程内容。我们的课堂是以核心素养为导向的试金石，是学生成长的主阵地。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中适应个人终生发展和社会发展所需要的正确价值观、关键能力和必备品格。新课标赋予我们新的使命，站在教室讲台上的我们，决定着教育的基本品质。只有我们通过不断地学习，做到眼中有学生、腹中有教材、手中有方法，才能真正成为学习行为的设计者。
云彩霞主任对此次新课标培训交流活动做了总结，对新课标基本理念，学科核心素养，课程内容，教学建议等方面做了重点提炼。
程建平校长对这次活动做了肯定，并对全体教师提出要求，《2022版新课程标准》明确了“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”。聚焦发展学生的核心素养，强化课程协同育人功能，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中。
新课标就像茫茫海域中的灯塔，指引着我们朝新的方向航行。相信每一次潜心的教学研讨，每一步踏实的求学之路，都会给我们专业成长的道路上留下浓墨重彩的一笔。