故事,孩子心中永远的七彩殿堂。
故事,孩子眼里奇妙的知识乐园。
它像一支描绘绚丽生活的画笔,描绘出孩子们心中五彩斑斓的世界。
讲故事是幼儿教育教学活动中的重要手段,也是教师必备的专业素养,为了进一步提高我园教师教学技能,促进教师专业水平发展,搭建一个互相学习、互相提高、展示自我的平台。2023年4月17日至23日,我园进行了教师基本功讲故事考核,秀出专业风采。
现场评委由姚慧文园长、张春丽副园长、王召丽副园长,及教学主任担任,分别从教师的内容、语言、感情、仪态、师幼互动等多方面进行考评。
活动开始了,有请我们的主持人闪亮登场!
瞧!老师们精神饱满,热情洋溢,她们用抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动的肢体动作,把“故事”情景活灵活现地展现大家面前。
教师:李琼香
故事:小猪变干净了
寓意:要做一个爱干净,讲卫生的好孩子,这样,你才可以获得更多的小伙伴!
教师:韩暖
故事:三只小猪
寓意:告诉我们做事情要为长远打算,不要追求华而不实的东西,要善于运用智慧,就一定可以通过难关。
老师们丰富的表情、夸张的肢体动作,把故事情节活灵活现地展现在大家面前,仿佛看电影一样。
教师:李雪萍
故事:三只蝴蝶
寓意:好朋友永远在一起,开心的时候在一起,遇到困难的时候更要在一起相亲相爱、团结一致。
教师:林惠萍
故事:大黑狗
寓意:让孩子们懂得恐惧取决于你面对它的态度。只要勇敢、自信就能克服和战胜恐惧情绪。
老师们在讲故事过程中以支持性的态度和行为与幼儿自然互动,能积极关注、尊重并回应幼儿在倾听中产生的想法与问题。
在轻松愉快的氛围中,老师们用生动、形象、富有表现力的语言和适当的肢体动作,将所讲的故事情节、角色个性渲染得淋漓尽致。
教师:欧春余
故事:两只笨狗熊
寓意:我们兄弟、朋友之间不管遇到什么事情都不要争吵,要相互谦让,也不能像狐狸一样不守信用,不讲公道。
教师:华艾
故事:三只小猪
寓意:教育孩子做人要勤劳肯干、聪明机智、乐于助人,要团结,做事脚踏实地,不要急于求成,不能妄想一步登天。
蜕变源于历练,高度始于积累,赛技能促成长,惜韶华,做有温度的幼儿园教师。
讲精彩故事,润纯洁童心。
在多姿多彩的故事中,
我们聆听花开的声音。
在想象奇特的故事里,
我们感受梦幻的气息。
在美轮美奂的故事里,
我们吸取知识的养分。