不负四月春色美，共享阅读好时光。伴着一路书香，迎着和煦春风，长岭明德小学分年级开展了各项特色活动。
一年级：诵读童谣
一首童谣，一个动人的故事；
一首童谣，一个七彩的梦；
一首童谣，一个奇幻的新世界。
当童年碰上童谣，一段奇幻旅程开启啦！
王紫馨《小刺猬理发》
00:22
江嘉文《摇摇船》
00:21
杨一冉《小老鼠偷油吃》
00:22
二年级：悦读童话
童话，
一脱口喊着天真，
一伸手牵出孩童，
一眨眼映出星斗。
和二年级的小朋友一起畅游童话王国吧！
李思萌
00:58
易强
00:35
李雨芊
00:43
李宇程
00:22
张子阳
00:51
三年级：创意书签
书签，是书籍的眼睛，是阅读的陪伴，是阅读活动的美丽之行。
一张小小的书签，就是一处独特的风景，记录着读书的足迹，书写着阅读的热情，承载着对知识的渴望，感受阅读的丝丝快乐。
四年级：吟诵诗歌
诗情润心灵，诗意伴成长。诗歌独特的韵味，更增强了同学们诗歌创作的信心。
四年级的同学们用工整的字迹，漂亮的插画来展示他们自创的诗歌。愿孩子们都能拥有一颗“诗心”，用美的眼睛看世界，用诗意编织理想的翅膀，让梦想在诗意中自由飞扬！
五年级：绘制海报
当书籍与海报相遇，定会擦出绚烂的火花！绘制荐书海报是提高孩子们阅读和写作能力的行之有效的方法，促进读写结合。
五年级的同学们自由选择一本喜爱的书，通过海报的形式进行推荐，为同学们们搭建了一个展示个性化阅读的平台，激发了阅读兴趣。
六年级：思维导图
思维导图能为学生阅读打开新思路，同把零散的知识完整化、系统化，实为提高阅读能力的利器。
六年级的同学们们调动记忆和储备，将自己阅读的书籍进行内容梳理，绘制出一张张精妙的思维导图，一整部作品的内容、结构乃至主要意象或人物形象等就跃然于纸上，以绘制思维导图的形式表达了他们对书本内容的理解。
阅读是伴随孩子终生的力量，让孩子拥有这个力量是我们的责任，希望未来的日子，孩子们能与书为伴，以书为友，畅“读”童年，“阅”享成长。
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编辑：任赛萍 李妮
一审：许颖
二审：李功平