课例研究做示范 教学研讨促提升

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创建于2023-04-28
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2023年4月28日上午,重庆文理学院教授、西南大学“学科联盟”首席专家(硕导)、重庆市中小学校长培训专家库成员、国家教师发展协创基地(重庆)专家、全国中小学教师继续教育网首席专家、国家教育行政学院聘任专家兰觉明教授莅临两江小学,在学校影剧院厅作《教师“深度教研”的路径与方法——基于教师专业发展的课例研究》专题讲座。重庆市渝北区中小学骨干教师培养对象第二组全体学员参加培训。

“你参加的教研活动效率高吗?”“你是怎么理解教研的?”“课例研究有何价值?”......授课伊始,兰教授抛出系列问题引导学员们展开思考,学员们踊跃发言,主动交流,现场学习氛围浓厚。

      随后,兰教授围绕课例研究的价值、概念理解、操作要素、基本过程、主要策略五个方面作理论讲解,通过典型案例剖析,将如何开展课例研究落实到行动中。

       兰教授的讲课深入浅出,旁征博引,既富有理论性,又通俗易懂,进一步明确了教师深度教研的路径和方法。全体学员深受启发,获益匪浅。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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