周五上午，滨城区第六中学地理组又迎来了一周一次的教研活动。期中及一模考试已告一段落，这不仅是对学生的检测，更是对老师阶段教学成效的反馈。为了更好地应对下一阶段的教学，本次教研活动以“分析思得失，聚力谋提质”为主题，展开交流研讨。
本次教研活动主要分为三个内容，一是分析初一期中考试和初二一模考试成绩，二是研讨下一步的教学计划及教学策略，三是商议五一假期作业的布置。
地理组教研组长周广英老师说，本次考试初一年级难度系数为0.54，初二难度系数为0.67，相比而言，初一试题难度较大，初二试题略微简单。试题重基础，题灵活，重读图，题多变。试题的考点覆盖了重要知识点，考查基本能力，考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。周老师强调，老师们要认真分析试题，掌握考试动向，达到以考促教的目的。
老师们对本次考试暴露出的问题进行了分析与反思，并分享了自己的经验、做法。要抓好、抓紧课堂教学环节，时刻关注学生的学习状态，在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高成绩的关键。要吃透教材，加强基础知识的训练与巩固，夯实基础，构建知识网络体系，使知识系统化。要引导学生关注时事热点，了解国家政策方针，通过培养学生地理核心素养，来解决生产生活中的实际问题。
最后，老师们就五一假期作业的布置进行了交流。作业可以检验学习效果、巩固所学知识、促进拓展应用，并为教学提供参考，不能布置重复性、机械性的作业。五一假期作业要精心设计，控制题量及难度，设计分层作业。基于以上原则，老师们共同制定了五一假期的地理作业。
此次教研活动，使我们进一步明确了问题，找准了方向，清晰了目标。总结反思求突破，团结协作创佳绩，我们必将鼓舞干劲，向更高的目标迈进。