又到一年开学季，小班升入中班的孩子来说，许多家长最担心的问题之一就是：孩子是什么样的水平？和别的孩子有多大差距？所以我们组织了这次测评。
钱志亮《入学早知道》指出，孩子不仅要具备学习的能力还要具备良好的视知觉能力、听知觉能力、运动能力、知觉转换能力、数学准备能力、神经协调能力等。
商水县实验幼儿园的老师们，运用专业的诊断方法，专业的诊断工具，开始了中班入学成熟水平诊断。
儿童入学成熟水平诊断平台 Assessments on Children Maturity for Schooling （以下简称ACMS）是主要针对5-6岁儿童进入小学学习能力、学校适应能力预测的综合评估工具。
ACMS量表由钱志亮教授带领团队研发，信度和效度经过检验，完全符合量表要求。
为了帮助孩子们具备较全面的学习力及较好的入学成熟水平，实验幼儿园的老师们是如何做的呢？
给孩子一碗水，老师们要有长流水。学习，是老师们开展活动前的必修课。
我园教师远赴北京，参加由钱志亮教授亲自讲授的《幼儿入学成熟水平诊断》课程，取得了《幼儿入学成熟水平诊断师》资质证书。
测试工具
6月11日-6月13日，我们对幼儿的的数学能力测试。
测试之前，我们先来了解一下幼儿之间的差别、幼儿园和小学的区别等影响孩子学习力的因素吧…
入学成熟水平之年龄
并不是生理年龄够了就可以上小学，孩子的心理年龄也很重要哦。
入学成熟水平之个体差异
影响孩子学习力的因素有好多哦。
幼儿园与小学的差别
解读入学成熟水平之数学准备能力
数学是小学的重要学科，数学准备不是提前学习一年级数学的课程，而是数学思维和逻辑思维的准备。数数、对应、比较、分类、排序、图形建构、时间、钱币、数字推理、数感都是数学准备的重要内容。
看！我们的老师在耐心的给宝贝儿们介绍数学能力测评的内容！
今日测评
经过测评，家长不仅能够知道孩子目前成熟水平，还知道孩子在数学方面有哪些不足。
帮助家长有针对性的对孩子进行训练，快速让孩子调整好状态。